Português 9.º · year 7 · Gramática

Verbos: tempos, modos (conjuntivo) e pronome átono

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Exercise 7

1st phase 2024Multiple choice

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Exercise 7 — 7. Na frase das linhas 15 a 17, ao colocar uma hipótese sobre Camões, o autor usa a forma verbal «tenha começado», que se encontra conjugada no A futuro simples do conjuntivo. B pretérito perfeito do conjuntivo. C…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2024

Exercise 7

2nd phase 2024Multiple choice

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Exercise 7 — 7. Ao colocarem a hipótese apresentada entre parênteses (linha 19), as autoras usam a forma verbal «estejamos», que se encontra conjugada no A futuro simples do conjuntivo. B futuro simples do indicativo. C presente do…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2024

Exercise Part III · 2

1st phase 2019Open answer

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2019

Exercise Part III · 5

1st phase 2019Open answer

Exercise Part III · 5 — 5. Lê a frase seguinte. Informá-lo-ei da alteração ao horário da biblioteca, se for caso disso. Reescreve a oração sublinhada, iniciando-a pela palavra «Só». Faz apenas as alterações necessárias.

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2019

Exercise Part III · 2

2nd phase 2019Open answer

Exercise Part III · 2 — 2. Completa as frases com as formas do verbo poder nos tempos e modos indicados entre parênteses. a) Tomara que tu (presente do conjuntivo) vir comigo ao teatro. b) Era bom que tu (pretérito imperfeito do conjuntivo)…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2019

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Exercise Part III · 5

2nd phase 2019Open answer

Exercise Part III · 5 — 5. Lê a frase seguinte. O ator pensou que decorava o texto em apenas dois dias. Reescreve a frase, substituindo a expressão sublinhada pelo pronome adequado. Faz apenas as alterações necessárias.

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2019

Exercise Part III · 2

1st phase 2018Open answer

Exercise Part III · 2 — 2. Completa as frases com as formas dos verbos nos tempos e modos indicados entre parênteses. a) Eu _________________________________ (entreter-se / presente do indicativo) a passear no jardim do museu. b) Nós…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2018

Exercise Part III · 6

1st phase 2018Multiple choice

Exercise Part III · 6 — 6. Assinala com X a opção que corresponde à forma passiva da frase seguinte. Com efeito, o tempo tem destruído o monumento. A Com efeito, o monumento tem apresentado sinais de desgaste do tempo. B O tempo tem sido, com…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2018

Exercise Part III · 2

2nd phase 2018Open answer

Exercise Part III · 2 — 2. Completa as frases com as formas dos verbos nos tempos e modos indicados entre parênteses. a) Nós _________________________ (estar / pretérito perfeito simples do indicativo) juntos no cinema. b) Quando eu…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2018

Exercise Part III · 4.3

2nd phase 2018Multiple choice

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Exercise Part III · 4.3 — 4.3. Na frase «Falar-lhe-ei.», o pronome pode substituir adequadamente a expressão sublinhada em A Falarei sobre o realizador desse filme. B Falarei do filme estreado esta semana. C Falarei todas as línguas usadas no…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2018

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Exercise Part III · 3

Special sitting 2018Open answer

Exercise Part III · 3 — 3. Completa as frases com as formas simples dos verbos nos tempos e modos indicados entre parênteses. a) Eu vejo melhor a peça se ___________________________ (estar / futuro do conjuntivo) na primeira plateia. b) O…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2018

Exercise Part III · 5.2

Special sitting 2018Multiple choice

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Exercise Part III · 5.2 — 5.2. A frase que se encontra na forma passiva é: A O herói da peça tinha sobrevivido à armadilha do vilão. B O figurante tinha sabido a data da estreia pelo assistente de produção. C O velho palco tinha afundado com o…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2018

Exercise Part IV · 2.1

1st phase 2017Multiple choice

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Exercise Part IV · 2.1 — 2.1. O conjunto constituído apenas por formas que pertencem ao mesmo modo verbal é (A) tenham ouvido – interveio – escrevermos – recolham (B) tivesse vivido – teriam encontrado – haja – tiver (C) pintara – temos lido –…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2017

Exercise Part IV · 4

1st phase 2017Open answer

Exercise Part IV · 4 — 4. Reescreve a frase, substituindo as expressões sublinhadas pelas formas adequadas do pronome pessoal. O artista terá imaginado as ilustrações quando leu os contos.

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2017

Exercise Part IV · 4.1

2nd phase 2017Multiple choice

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Shared statement

Exercise Part IV · 4.1 — 4.1. Na frase, o pronome pessoal «o» encontra-se antes do verbo (A) por ocorrer numa oração subordinada. (B) devido à presença de um advérbio. (C) devido ao tempo verbal usado. (D) por se iniciar a frase com um pronome.

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2017

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Exercise Part IV · 1

Special sitting 2017Open answer

Exercise Part IV · 1 — 1. Completa cada uma das frases seguintes com as formas adequadas dos verbos apresentados entre parênteses, usando apenas tempos simples. Escreve a alínea e a forma verbal que lhe corresponde. a) É possível que, há dez…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2017

Exercise Part IV · 4

Special sitting 2017Open answer

Exercise Part IV · 4 — 4. Reescreve a frase na forma passiva, respeitando o tempo e o modo verbais. Ao longo dos tempos, a crítica tem elogiado as caricaturas de Bordalo Pinheiro.

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2017

Exercise Part III · 3.3

1st phase 2016Multiple choice

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Exercise Part III · 3.3 — 3.3. Identifica a frase que contém uma forma verbal no modo conjuntivo. (A) Se tiveres comprado o bilhete com antecedência, não esperarás na fila. (B) Tenho de comprar os bilhetes para a nossa viagem aos Açores. (C)…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2016

Exercise Part III · 1

2nd phase 2016Open answer

Exercise Part III · 1 — 1. Associa cada forma verbal sublinhada nas frases da coluna A à subclasse que lhe corresponde na coluna B. COLUNA A COLUNA B (a) Fiquei curioso ao ler a poesia de António Gedeão. (b) Rómulo de Carvalho morreu em…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2016

Exercise Part III · 3

Special sitting 2016Open answer

Exercise Part III · 3 — 3. Reescreve a frase, substituindo as expressões sublinhadas pelas formas adequadas do pronome pessoal. Faz as alterações necessárias. Na minha infância, contavam fábulas a todas as crianças, e eu adorava ouvir essas…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2016

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Exercise Part III · 2.1

1st phase 2015Multiple choice

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Exercise Part III · 2.1 — 2.1. Seleciona o conjunto que é constituído apenas por formas que pertencem ao mesmo modo verbal. (A) convenha – subíssemos – tenham ido – partas. (B) proviessem – cresçam – prive – privilegias. (C) tinha feito –…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2015

Exercise Part III · 4

1st phase 2015Open answer

Exercise Part III · 4 — 4. Reescreve a frase, substituindo as expressões sublinhadas pelos pronomes pessoais adequados. Faz apenas as alterações necessárias. Teria emprestado A Peregrinação ao meu irmão, se já tivesse lido esta obra há mais…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2015

Exercise Part III · 1

2nd phase 2015Open answer

Exercise Part III · 1 — 1. Classifica a forma verbal sublinhada na frase seguinte, indicando a pessoa, o número, o tempo e o modo. Se tiveres mais informações acerca de achados arqueológicos, diz-me.

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2015

Exercise Part III · 4

2nd phase 2015Open answer

Exercise Part III · 4 — 4. Reescreve a frase, substituindo as expressões sublinhadas pelas formas adequadas do pronome pessoal. Faz apenas as alterações necessárias. Os investigadores entregarão as taças ao museu, para que toda a população…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2015

Exercise Part III · 2

Special sitting 2015Open answer

Exercise Part III · 2 — 2. Classifica a forma verbal sublinhada na frase seguinte, indicando a pessoa, o número, o tempo e o modo. – Talvez me perca no meio do mar, mas não quero deixar escapar a oportunidade de atravessar o Atlântico!

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2015

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Exercise Part III · 4

Special sitting 2015Open answer

Exercise Part III · 4 — 4. Reescreve a frase seguinte na forma passiva, respeitando o tempo e o modo verbais. Ao longo dos tempos, a humanidade tem admirado os ousados marinheiros que se aventuram nos mares.

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2015

Exercise Part III · 4.1

1st phase 2014Open answer

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Shared statement

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2014

Exercise Part III · 4.2

1st phase 2014Open answer

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Shared statement

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2014

Exercise Part III · 2

2nd phase 2014Open answer

Exercise Part III · 2 — 2. Completa cada uma das frases seguintes com a forma do verbo apresentado entre parênteses, no tempo e no modo indicados. Escreve a letra que identifica cada espaço, seguida da forma verbal correta. Pretérito…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2014

Exercise Part III · 3

2nd phase 2014Open answer

Exercise Part III · 3 — 3. Lê a frase seguinte. Pus as bagagens no porão. Reescreve a frase, substituindo a expressão sublinhada pela forma adequada do pronome pessoal. Faz apenas as alterações necessárias.

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2014

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Exercise Part II · 3

1st phase 2013Open answer

Exercise Part II · 3 — 3. Completa cada uma das frases seguintes com a forma do verbo apresentado entre parênteses, no tempo e no modo indicados. Escreve a letra que identifica cada espaço, seguida da forma verbal correta. Pretérito perfeito…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2013

Exercise Part II · 4

1st phase 2013Open answer

Exercise Part II · 4 — 4. Lê a frase seguinte. O navegador solitário contou-nos as suas peripécias com entusiasmo. Reescreve a frase, substituindo a expressão sublinhada pela forma adequada do pronome pessoal. Faz apenas as alterações…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2013

Exercise Part II · 3

2nd phase 2013Open answer

Exercise Part II · 3 — 3. Classifica a forma verbal sublinhada na frase seguinte, indicando pessoa, número, tempo e modo. Se tivéssemos sabido que o cientista iria estar presente, teríamos assistido à palestra.

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2013

Exercise Part II · 4

2nd phase 2013Open answer

Exercise Part II · 4 — 4. Lê a frase seguinte. Emocionado com a fotografia, o astronauta mostrou-a a uma jornalista sua amiga. Reescreve a frase, substituindo a expressão sublinhada pela forma adequada do pronome pessoal. Faz apenas as…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2013

Exercise Part II · 1

1st phase 2012Open answer

Exercise Part II · 1 — 1. Lê a frase seguinte. Os alunos terão consultado o dicionário? Reescreve a frase na forma passiva, respeitando, na frase que escreveres, o tempo e o modo verbais.

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2012

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Exercise Part II · 3

1st phase 2012Open answer

Exercise Part II · 3 — 3. Lê a frase seguinte. Consultaremos um dicionário eletrónico. Reescreve a frase, substituindo a expressão sublinhada pelo pronome pessoal adequado. Faz apenas as alterações necessárias.

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2012

Exercise Part II · 4

1st phase 2012Open answer

Exercise Part II · 4 — 4. Classifica a forma verbal sublinhada na frase seguinte, indicando pessoa, número, tempo e modo. Espero que a Maria tenha trazido o dicionário.

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2012

Exercise Part II · 2.1

2nd phase 2012Multiple choice

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Shared statement

Exercise Part II · 2.1 — 2.1. A frase que inclui uma forma verbal no futuro composto do indicativo é (A) «Os turistas poderão acreditar na lenda?» (B) «Alguns fósseis foram encontrados nas falésias.» (C) «Os turistas terão acreditado na lenda?»…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2012

Exercise Part II · 2.2

2nd phase 2012Multiple choice

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Shared statement

Exercise Part II · 2.2 — 2.2. A frase que inclui uma forma verbal no pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo é (A) «Muitos vestígios de dinossauros eram encontrados nesta região.» (B) «Os dinossauros tinham vivido nesta região.» (C)…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2012

Exercise Part II · 3

2nd phase 2012Open answer

Exercise Part II · 3 — 3. Lê a frase seguinte. Traz os mapas para aqui! Reescreve a frase, substituindo a expressão sublinhada pelo pronome pessoal adequado. Faz apenas as alterações necessárias.

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2012

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Exercise Part II · 2

1st phase 2011Open answer

Exercise Part II · 2 — 2. Classifica a forma verbal sublinhada na frase seguinte, indicando tempo, modo e voz. Esta peça foi representada por uma companhia de teatro amador.

Source: IAVE/EduQA — exam 22, 1st phase, 2011

Exercise Part II · 3

1st phase 2011Open answer

Exercise Part II · 3 — 3. Completa cada uma das frases seguintes com a forma do verbo apresentado entre parênteses, no tempo e no modo indicados. Escreve a letra que identifica cada espaço, seguida da forma verbal correcta. Pretérito perfeito…

Source: IAVE/EduQA — exam 22, 1st phase, 2011

Exercise Part II · 4.1

1st phase 2011Open answer

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Shared statement

Source: IAVE/EduQA — exam 22, 1st phase, 2011

Exercise Part II · 4.2

1st phase 2011Open answer

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Shared statement

Source: IAVE/EduQA — exam 22, 1st phase, 2011

Exercise Part II · 2

2nd phase 2011Open answer

Exercise Part II · 2 — 2. Classifica a forma verbal sublinhada na frase seguinte, indicando pessoa, número, tempo e modo. O meu avô tinha visto a árvore crescer em frente da sua casa.

Source: IAVE/EduQA — exam 22, 2nd phase, 2011

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Exercise Part II · 4

Special sitting 2011Open answer

Exercise Part II · 4 — 4. Reescreve cada uma das frases seguintes, iniciando a frase que escreveres pela palavra indicada entre parênteses. Faz apenas as alterações necessárias. a) As notícias do jornal referiam-se a catástrofes. (Todas) b)…

Source: IAVE/EduQA — exam 22, Special sitting, 2011

Exercise Part II · 3

1st phase 2010Open answer

Exercise Part II · 3 — 3. Completa cada uma das frases seguintes com as formas adequadas dos verbos apresentados entre parênteses, usando apenas tempos simples. Escreve a alínea e a forma verbal que lhe corresponde. Os ecologistas lamentam…

Source: IAVE/EduQA — exam 22, 1st phase, 2010

Exercise Part II · 5

2nd phase 2010Open answer

Exercise Part II · 5 — 5. Lê a frase seguinte. A equipa da biblioteca fará a apresentação dos novos livros. Reescreve a frase na forma passiva, respeitando, na frase que escreveres, o tempo e o modo verbais.

Source: IAVE/EduQA — exam 22, 2nd phase, 2010

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