Português (9.º ano) · Special sitting 2016

Exam 91. 22 exercises, each with its topic and the official solution.

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Exercise Part I · 1

Multiple choice

Exercise Part I · 1 — 1. As afirmações apresentadas de (A) a (E) referem-se a informações do texto. Escreve a sequência de letras que corresponde à ordem pela qual essas informações surgem no texto. (A) Maria Teresa Maia Gonzalez atribui um…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2016

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Exercise Part I · 2.1

Multiple choice

Exercise Part I · 2.1 — 2.1. Segundo a informação das linhas 1 a 7, a leitura de histórias ao deitar é importante, entre outras razões, porque (A) estimula o interesse pelo universo literário. (B) contribui para a formação de bons escritores.…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2016

Exercise Part I · 2.2

Multiple choice

$Exercise Part I · 2.2 — 2.2. Na infância de José Jorge Letria, (A) os livros tinham fraca qualidade. (B) havia pouca diversidade de livros. (C) os livros eram pouco interessantes. (D) havia livros com preços acessíveis.$

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2016

Exercise Part I · 2.3

Multiple choice

Exercise Part I · 2.3 — 2.3. Catarina Sobral acredita que os hábitos de leitura das crianças (A) dependem do tipo de livros que os pais lhes leem na infância. (B) tendem a ser um reflexo dos hábitos de leitura dos pais. (C) tendem a reproduzir…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2016

Exercise Part I · 2.4

Multiple choice

Exercise Part I · 2.4 — 2.4. Segundo Catarina Sobral, os livros que mais a influenciaram quando era pequena (A) são os mais adequados para o público infantil. (B) foram escritos e ilustrados pelo mesmo autor. (C) determinaram o seu estilo…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2016

Exercise Part I · 3

Multiple choice

Exercise Part I · 3 — 3. Seleciona a opção que corresponde à única afirmação falsa, de acordo com o sentido do texto. Escreve o número do item e a letra que identifica a opção escolhida. (A) Maria Teresa Maia Gonzalez leu todos os livros de…

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Exercise Part I · 4

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Exercise Part I · 4 — 4. Identifica o antecedente do pronome «a» na expressão «o que a levou» (linha 21). ––––––––––––––––––––––––––––– Página em branco ––––––––––––––––––––––-–––––––

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Exercise Part II · 1

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Exercise Part II · 1 — 1. No excerto, João Sem Medo encontra as personagens de duas fábulas («A Rã e o Boi» e «O Corvo e a Raposa»), recontadas em versões diferentes das originais. Identifica duas expressões utilizadas pelo narrador para…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2016

Exercise Part II · 2

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Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2016

Exercise Part II · 3

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Exercise Part II · 3 — 3. Em diferentes momentos do texto, o narrador dirige-se diretamente aos leitores. Explica a intenção do narrador, transcrevendo duas expressões que confirmem a afirmação.

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Exercise Part II · 4

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Exercise Part II · 4 — 4. A atitude de João Sem Medo, no final do texto, vem repor a moralidade da versão original da fábula «O Corvo e a Raposa». Justifica esta afirmação, explicitando a moralidade da fábula.

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Exercise Part II · 5.1-B1

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Exercise Part II · 5.1-B1 — 5.1. Justifica o tom irónico com que o Diabo se dirige ao Corregedor. Ilustra a tua resposta com dois exemplos do texto.

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Exercise Part II · 5.2-B1

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Exercise Part II · 5.2-B1 — 5.2. Explica de que forma o valor do prefixo «des», na palavra «descorregedor» (verso 16), contribui para a caracterização da personagem que contracena com o Diabo.

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Exercise Part II · 5.1-B2

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Exercise Part II · 5.1-B2 — 5.1. Refere como reage a Ama face à partida do marido, explicando de que forma essa reação contribui para a caracterização desta personagem feminina.

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Exercise Part II · 5.2-B2

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Exercise Part III · 1

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Exercise Part III · 1 — 1. Identifica a classe e a subclasse da palavra sublinhada na frase seguinte. Estes são os livros mais interessantes que li durante a infância.

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Exercise Part III · 2.1

Multiple choice

Exercise Part III · 2.1 — 2.1. Qual a frase em que a palavra «dado» pertence à classe dos nomes? (A) A dado momento da minha infância, adquiri o hábito da leitura. (B) O livro deste cientista acrescentou um novo dado à investigação. (C) Este…

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Exercise Part III · 2.2

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Exercise Part III · 2.2 — 2.2. Qual o processo fonológico presente na evolução da palavra «nostra» para «nossa»? (A) Assimilação. (B) Dissimilação. (C) Metátese. (D) Síncope.

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Exercise Part III · 2.3

Multiple choice

Exercise Part III · 2.3 — 2.3. Qual a função sintática que a expressão sublinhada desempenha na frase seguinte? As histórias que me contavam, quando era criança, contribuíram bastante para a minha formação. (A) Complemento direto. (B)…

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Exercise Part III · 2.4

Multiple choice

Exercise Part III · 2.4 — 2.4. Qual das opções apresenta a classificação da oração sublinhada na frase seguinte? Quem lê muito na infância jamais perde o hábito da leitura. (A) Oração subordinada adverbial consecutiva. (B) Oração subordinada…

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Exercise Part III · 3

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Exercise Part III · 3 — 3. Reescreve a frase, substituindo as expressões sublinhadas pelas formas adequadas do pronome pessoal. Faz as alterações necessárias. Na minha infância, contavam fábulas a todas as crianças, e eu adorava ouvir essas…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2016

Exercise Part IV · 1

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Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2016

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