Português 9.º · year 9 · Educação literária

Luís de Camões, Os Lusíadas (episódios)

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Exercise 20

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Exercise 20 — 20. Observa a imagem abaixo apresentada e lê a respetiva legenda. Depois, lê o Texto D (estância 154 do Canto X de Os Lusíadas) e as notas. Cristóvão de Morais, Retrato de D. Sebastião (pormenor), c. 1571-1574, in…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2024

Exercise 20

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Exercise 20 — 20. Observa a imagem abaixo apresentada e lê a respetiva legenda. Depois, lê o Texto D (a estância 34 do Canto I de Os Lusíadas, que faz parte do Consílio dos Deuses do Olimpo) e as notas. Sandro Botticelli, O…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2024

Exercise 13

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Exercise 13 — 13. As estâncias transcritas integram a narrativa autobiográfica de uma das personagens de Os Lusíadas. Escreve uma breve exposição em que integres, de forma organizada, a identificação: – da personagem que aqui narra…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2023

Exercise 8

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Exercise 8 — 8. Escreve uma breve exposição em que integres, de forma organizada, a identificação: – da personagem que narra aqui uma das suas experiências; – do rei que é o seu ouvinte; – da experiência a que se refere nesta…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2023

Exercise 10

Special sitting 2023Open answer

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Exercise 10 — 10. Escreve uma breve exposição em que integres, de forma organizada, a identificação: – das personagens que vivem a experiência narrada; – do obstáculo enfrentado pelas personagens, o qual, habitualmente, dá nome ao…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2023

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Exercise 14

1st phase 2022Open answer

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Exercise 14 — 14. Nesta estância, o gigante Adamastor dirige-se aos navegadores portugueses. Refere o que conseguiram fazer os navegadores em relação à «natureza» e ao «húmido elemento», de acordo com o gigante Adamastor, e explica…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2022

Exercise Part II · 10

1st phase 2019Open answer

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Exercise Part II · 10 — 10. Escreve um texto breve em que: – indiques a quem se dirige o poeta nesta estância; – caracterizes o estado de espírito do poeta e identifiques uma das causas desse estado de espírito; – estabeleças uma relação de…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2019

Exercise Part II · 8

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Exercise Part II · 8 — 8. Escreve um texto breve em que: – identifiques a personagem que profere o discurso; – refiras a causa da transformação dessa personagem num penedo; – explicites a diferença entre o comportamento inicial do mostrengo…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2019

Exercise Part II · 9

1st phase 2018Open answer

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Exercise Part II · 9 — 9. Escreve um texto breve em que: – identifiques a personagem que profere o discurso a que pertence esta estância; – explicites o argumento utilizado por essa personagem para convencer Júpiter a manter a decisão já…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2018

Exercise Part II · 9

Special sitting 2018Open answer

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Exercise Part II · 9 — 9. Escreve um texto breve em que: – identifiques o narrador e o «monstro» a quem se dirige; – expliques em que consiste a «ousadia» referida no verso 16; – estabeleças uma relação de semelhança entre os dois…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2018

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Exercise Part III · 4

1st phase 2017Open answer

Exercise Part III · 4 — 4. Na obra Os Lusíadas, de Luís de Camões, Vénus assume, em diversos momentos, um papel relevante na valorização do esforço dos portugueses. Comprova a afirmação, • referindo um momento da ação em que Vénus assume um…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2017

Exercise Part III · 4

2nd phase 2017Open answer

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Exercise Part III · 4 — 4. Nestas estâncias, percebem-se algumas das qualidades dos portugueses que levam Júpiter a tomar uma decisão. Comprova a afirmação, • apresentando duas das características dos portugueses valorizadas por Júpiter; •…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2017

Exercise Part II · 4.1

1st phase 2015Open answer

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Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2015

Exercise Part II · 4.2

1st phase 2015Open answer

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Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2015

Exercise Part II · 4.1

2nd phase 2015Open answer

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Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2015

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Exercise Part II · 4.2

2nd phase 2015Open answer

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Exercise Part II · 4.2 — 4.2. Refere a forma como Manuel, no texto A, e as personagens masculinas, na estrofe 93 do texto B, reagem à preocupação e ao medo manifestados pelas figuras femininas.

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2015

Exercise Part II · 4.1

Special sitting 2015Open answer

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Exercise Part II · 4.1 — 4.1. Identifica o episódio a que estas estrofes pertencem e explica quem são os «Portugueses» aos quais Tétis se dirige no primeiro verso.

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2015

Exercise Part II · 4.2

Special sitting 2015Open answer

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Exercise Part II · 4.2 — 4.2. Tendo em conta o conhecimento que tens de Os Lusíadas, explicita a razão pela qual, neste episódio, os portugueses são premiados e transcreve duas expressões que ilustrem os prémios recebidos.

Source: IAVE/EduQA — exam 91, Special sitting, 2015

Exercise Part I · 9

1st phase 2013Open answer

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Exercise Part I · 9 — 9. Escreve um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo de 120 palavras, no qual explicites o conteúdo das estrofes 41 e 42. O teu texto deve incluir uma parte introdutória, uma parte de desenvolvimento e uma…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 1st phase, 2013

Exercise Part I · 9

2nd phase 2013Open answer

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Exercise Part I · 9 — 9. Escreve um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo de 120 palavras, no qual explicites o conteúdo das estrofes 75 e 76. O teu texto deve incluir uma parte introdutória, uma parte de desenvolvimento e uma…

Source: IAVE/EduQA — exam 91, 2nd phase, 2013

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Exercise Part I · 9

1st phase 2011Open answer

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Exercise Part I · 9 — 9. Escreve um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo de 120 palavras, no qual explicites o conteúdo da estrofe 84. O teu texto deve incluir uma parte introdutória, uma parte de desenvolvimento e uma parte de…

Source: IAVE/EduQA — exam 22, 1st phase, 2011

Exercise Part I · 9

2nd phase 2011Open answer

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Exercise Part I · 9 — 9. Escreve um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo de 120 palavras, no qual explicites o conteúdo das estrofes 134 e 135. O teu texto deve incluir uma parte introdutória, uma parte de desenvolvimento e uma…

Source: IAVE/EduQA — exam 22, 2nd phase, 2011

Exercise Part I · 9

1st phase 2010Open answer

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Exercise Part I · 9 — 9. Redige um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo de 100 palavras, no qual explicites o conteúdo das estrofes 33 e 34. O teu texto deve incluir: • uma parte introdutória, em que identifiques o episódio a…

Source: IAVE/EduQA — exam 22, 1st phase, 2010

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