Física e Química A · Special sitting 2017

Exam 715. 29 exercises, each with its topic and the official solution.

Official paper (PDF) · Version 1 Official paper (PDF) · Version 2 All FQ A papers→

Exercise Part I · 1

Multiple choice

Exercise Part I · 1 — 1. O cobre e o zinco são elementos ___________ , que se situam no mesmo ___________ da tabela periódica. (A) de transição ... período (B) de transição ... grupo (C) representativos ... período (D) representativos ...…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part I · 2

Multiple choice

Exercise Part I · 2 — 2. Um dos isótopos naturais do cobre é o cobre-63. Quantos neutrões existem no núcleo de um átomo deste isótopo do cobre? (A) 29 neutrões. (B) 34 neutrões. (C) 63 neutrões. (D) 92 neutrões.

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part I · 3

Multiple choice

Exercise Part I · 3 — 3. O ião Al3+ tem ___________ eletrões, distribuídos por ___________ orbitais. (A) dez ... três (B) dez ... cinco (C) dezasseis ... cinco (D) dezasseis ... nove

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part I · 4

Open answer

Exercise Part I · 4 — 4. As moedas de 10 cêntimos de euro têm uma massa de 4,10 g. No ouro nórdico, a percentagem, em massa, de cobre é 89%. Determine o número de átomos de cobre numa moeda de 10 cêntimos de euro. Apresente todas as etapas…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Shared statement

Exercise Part II · 1

Open answer

Exercise Part II · 1 — 1. Com o objetivo de determinar indiretamente a potência fornecida pela resistência de aquecimento ao bloco de cobre, introduziram-se, no circuito elétrico, dois aparelhos de medida (multímetros). Indique o nome das…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Shared statement

Exercise Part II · 2.1

Open answer

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Stuck on an exercise?

Our tutors clear up your doubts one to one — online, or in person with a local tutor.

Ask a tutor Lessons in FQ A→

Exercise Part II · 2.2

Open answer

Exercise Part II · 2.2 — 2.2. Determine o erro percentual (erro relativo, em percentagem) da capacidade térmica mássica do cobre obtida nesta experiência, tomando como referência o valor tabelado 385 J kg-1 ºC-1. Apresente todas as etapas de…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Shared statement

Exercise Part III · 1.1

Open answer

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part III · 1.2

Open answer

Exercise Part III · 1.2 — 1.2. Calcule o volume de metano, medido nas condições normais de pressão e de temperatura (PTN), que tem de reagir completamente para aumentar em 18 oC a temperatura de uma amostra pura de 5,0 kg de água. Apresente…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part III · 1.3

Multiple choice

Exercise Part III · 1.3 — 1.3. A variação do número de oxidação do carbono, na reação considerada, é (A) + 4 (B) - 4 (C) + 8 (D) - 8

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part III · 2

Multiple choice

Exercise Part III · 2 — 2. Numa molécula de metano, há, no total, ___________ eletrões de valência, ___________ eletrões de valência não ligantes. (A) oito ... existindo (B) oito ... não existindo (C) quatro ... existindo (D) quatro ... não…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part III · 3

Open answer

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Stuck on an exercise?

Our tutors clear up your doubts one to one — online, or in person with a local tutor.

Ask a tutor Lessons in FQ A→

Shared statement

Exercise Part IV · 1.1

Open answer

Exercise Part IV · 1.1 — 1.1. Considere que, à temperatura T, se introduziu, num reator com a capacidade de 1,00 L , uma mistura de H2 ( g ) e de I2 ( g ), em diferentes concentrações, não existindo inicialmente HI ( g ) no reator. O gráfico da…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part IV · 1.2

Open answer

Exercise Part IV · 1.2 — 1.2. Conclua como variará a composição do sistema se a temperatura diminuir, a volume constante. Apresente num texto a fundamentação da conclusão solicitada.

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part IV · 1.3

Multiple choice

Exercise Part IV · 1.3 — 1.3. A energia de ligação em H2 ( ) é 436,4 kJ mol-1 e a energia de ligação em HI ( ) é 298,3 kJ mol-1. Qual é a energia que se liberta quando se forma 1 mol de ligações em I2 ? (A) 307,5 kJ (B) 151,0 kJ (C) 169,4 kJ…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Shared statement

Exercise Part IV · 2.1

Open answer

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part IV · 2.2

Open answer

Exercise Part IV · 2.2 — 2.2. Calcule a concentração da solução de ácido iodídrico. Comece por calcular a quantidade de NaOH adicionada até à mudança de cor do indicador. Apresente todas as etapas de resolução.

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part IV · 2.3

Multiple choice

Exercise Part IV · 2.3 — 2.3. Para preparar 200 cm3 da solução de NaOH (aq ) usada como titulante, utilizou-se uma solução de NaOH (aq ) de concentração 0,50 mol dm-3. Que volume desta solução foi utilizado na preparação da solução titulante?…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Stuck on an exercise?

Our tutors clear up your doubts one to one — online, or in person with a local tutor.

Ask a tutor Lessons in FQ A→

Exercise Part IV · 3

Multiple choice

Exercise Part IV · 3 — 3. O iodeto de chumbo, PbI2, é um sal pouco solúvel em água, cujo produto de solubilidade, Ks , é ,9 8 10 9 # - , a 25 oC. O equilíbrio que se estabelece entre o sal sólido e os iões resultantes da dissolução do sal em…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Shared statement

Exercise Part V · 1.1

Open answer

Exercise Part V · 1.1 — 1.1. No modelo da partícula material, considera-se apenas um tipo de movimento do sistema paraquedista + paraquedas. Que tipo de movimento se considera neste modelo?

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part V · 1.2

Multiple choice

Exercise Part V · 1.2 — 1.2. Em qual dos intervalos de tempo seguintes, a resultante das forças que atuaram no sistema paraquedista + paraquedas teve o sentido contrário ao do movimento do sistema? (A) [0; 10] s (B) [25; 35] s (C) [36; 39] s…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part V · 1.3

Multiple choice

Exercise Part V · 1.3 — 1.3. Qual foi a variação da energia cinética do sistema paraquedista + paraquedas, no intervalo de tempo [35; 42] s? (A) – , J 1 2 105 # (B) , J 1 2 105 # (C) – , J 8 0 104 # (D) , J 8 0 104 #

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part V · 1.4

Multiple choice

Exercise Part V · 1.4 — 1.4. No intervalo de tempo [45; 60] s, o sistema paraquedista + paraquedas (A) esteve parado. (B) moveu-se com uma aceleração de módulo 10 m s-2. (C) percorreu 150 m. (D) não esteve sujeito à ação de forças.

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part V · 1.5

Open answer

Exercise Part V · 1.5 — 1.5. Conclua se o trabalho realizado pela força gravítica que atua no sistema paraquedista + paraquedas foi positivo, negativo ou nulo, no intervalo de tempo [20; 35] s. Apresente num texto a fundamentação da conclusão…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Stuck on an exercise?

Our tutors clear up your doubts one to one — online, or in person with a local tutor.

Ask a tutor Lessons in FQ A→

Exercise Part V · 1.6

Open answer

Exercise Part V · 1.6 — 1.6. Conclua sobre a variação da intensidade da força de resistência do ar que atuou no sistema paraquedista + paraquedas, no intervalo de tempo [0;15] s. Apresente num texto a fundamentação da conclusão solicitada,…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part V · 2

Multiple choice

Exercise Part V · 2 — 2. Admita que o paraquedista dispunha de um sistema de comunicação que incluía um microfone de indução. Neste tipo de microfones, é induzida uma força eletromotriz nos terminais de uma bobina que oscila imersa num campo…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Shared statement

Exercise Part VI · 1

Multiple choice

Exercise Part VI · 1 — 1. No movimento oscilatório considerado, (A) os pontos P e Q movem-se no sentido positivo do eixo dos xx. (B) os pontos P e Q percorrem distâncias diferentes numa oscilação completa. (C) a amplitude da oscilação dos…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part VI · 2

Multiple choice

Exercise Part VI · 2 — 2. Qual das seguintes figuras pode representar a mesma porção da corda um quarto de período depois do instante t ? (A) (C) (D) x / m y / cm P Q 0 0 1,0 (B) y / cm x / m P Q 0 0 1,0 y / cm P Q 0 0 x / m y / cm x / m P Q…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Exercise Part VI · 3

Open answer

Exercise Part VI · 3 — 3. Determine o tempo que um ponto da corda demora a executar 5,0 oscilações completas. Apresente todas as etapas de resolução.

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2017

Stuck on an exercise?

Our tutors clear up your doubts one to one — online, or in person with a local tutor.

Ask a tutor Lessons in FQ A→