FQ A · year 11 · Física — Mecânica

Forças e movimentos (queda livre, plano inclinado, movimento circular uniforme, satélites)

56 exercises from national exams, newest first. Page 2 of 2.

Exercise Part I · 2.2

1st phase 2020Open answer

Show the shared statement

Exercise Part I · 2.2 — 2.2. Considere que tA e t B são os tempos que a esfera demora a atingir a posição C quando é largada das posições A e B, respetivamente. Determine o quociente desses tempos. Mostre como chegou ao valor solicitado.

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 1st phase, 2020

Exercise Part VI · 3.3

1st phase 2019Multiple choice

Show the shared statement

Exercise Part VI · 3.3 — 3.3. No intervalo de tempo [50, 60] s, o módulo da aceleração do conjunto FB + equipamento , e a intensidade da resultante das forças que nele atuaram . (A) aumentou ... aumentou (B) aumentou ... diminuiu (C) diminuiu…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 1st phase, 2019

Exercise Part I · 2

2nd phase 2018Open answer

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 2nd phase, 2018

Exercise Part I · 5

2nd phase 2017Open answer

Show the shared statement

Exercise Part I · 5 — 5. Um dos conjuntos descreve, num outro intervalo de tempo, um arco de circunferência, com velocidade de módulo constante. Conclua, com base na caracterização do vetor velocidade, relativamente à trajetória descrita, se…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 2nd phase, 2017

Exercise Part I · 2.1

1st phase 2016Multiple choice

Show the shared statement

Exercise Part I · 2.1 — 2.1. Qual dos esboços de gráfico seguintes pode representar a intensidade da resultante das forças que atuam na bola, F, em função do módulo da aceleração, a, da bola? (A) (B) (C) (D) F a 0 F a 0 F a 0 F a 0

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 1st phase, 2016

Stuck on Forças e movimentos (queda livre, plano inclinado, movimento circular uniforme, satélites)?

Our tutors clear up your doubts one to one — online, or in person with a local tutor.

Ask a tutor Lessons in FQ A→

Exercise Part I · 2.2

1st phase 2016Open answer

Show the shared statement

Exercise Part I · 2.2 — 2.2. Na Figura 1, está representada uma imagem estroboscópica de um movimento da bola, no qual a trajetória descrita pela bola é uma circunferência de raio 30 cm. Nessa imagem estroboscópica, as posições da bola foram…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 1st phase, 2016

Exercise Part I · 1

Special sitting 2016Open answer

Show the shared statement

Exercise Part I · 1 — 1. Além da montagem acima descrita, os alunos dispõem também de um cronómetro. Descreva uma metodologia que permita determinar indiretamente a frequência de rotação da plataforma giratória, num dos ensaios realizados.

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2016

Exercise Part I · 2

Special sitting 2016Multiple choice

Show the shared statement

Exercise Part I · 2 — 2. Numa primeira série de ensaios, mantendo constante o raio da trajetória descrita pelo carrinho, os alunos investigaram a relação entre a intensidade da resultante das forças, F, que atuam no carrinho e o período, T,…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2016

Exercise Part I · 3

Special sitting 2016Open answer

Show the shared statement

Exercise Part I · 3 — 3. Numa segunda série de ensaios, os alunos foram colocando sobrecargas no carrinho, para investigarem a relação entre o módulo da aceleração, a, dos conjuntos carrinho + sobrecargas e a respetiva massa, m. Os…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2016

Exercise Part I · 4

Special sitting 2016Open answer

Show the shared statement

Exercise Part I · 4 — 4. Numa terceira série de ensaios, mantendo constante a velocidade angular da plataforma, os alunos investigaram a relação entre o módulo da aceleração, a, do carrinho e o raio, r, da trajetória por ele descrita. A…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2016

Stuck on Forças e movimentos (queda livre, plano inclinado, movimento circular uniforme, satélites)?

Our tutors clear up your doubts one to one — online, or in person with a local tutor.

Ask a tutor Lessons in FQ A→

Exercise Part II · 1.1

1st phase 2015Multiple choice

Show the shared statement

Exercise Part II · 1.1 — 1.1. O módulo da velocidade angular da roda, em radianos por segundo, no intervalo de tempo considerado, pode ser calculado pela expressão (A) rad s 60 2 50 1 # r - c m (B) rad s 50 60 2 1 # r - c m (C) rad s 2 50 60 1…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 1st phase, 2015

Exercise Part II · 1.2

1st phase 2015Multiple choice

Show the shared statement

Exercise Part II · 1.2 — 1.2. Na Figura 1, estão representados essa roda e dois pontos, P e Q, de um dos seus raios. Figura 1 P Q O módulo da aceleração do ponto P, no intervalo de tempo considerado, é (A) superior ao módulo da aceleração do…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 1st phase, 2015

Exercise Part II · 3.1

Special sitting 2015Open answer

Show the shared statement

Exercise Part II · 3.1 — 3.1. Considere um desses satélites, em órbita aproximadamente circular em torno da Terra, a uma altitude aproximada de 705 km. Determine o número de órbitas completas descritas pelo satélite em 24 horas. Apresente todas…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2015

Exercise Part V · 1

Special sitting 2015Multiple choice

Show the shared statement

Exercise Part V · 1 — 1. Se a altura do ponto de lançamento em relação ao solo for maior e a esfera for lançada com a mesma velocidade, (A) o tempo de voo da esfera será igual e o alcance será menor. (B) o tempo de voo da esfera será maior e…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2015

Exercise Part V · 2

Special sitting 2015Open answer

Show the shared statement

Exercise Part V · 2 — 2. Na tabela seguinte, encontram-se registadas as distâncias, d, obtidas em três ensaios. Ensaio d /m 1 1,79 2 1,81 3 1,82 Determine o módulo da velocidade de lançamento da esfera, considerando que a resistência do ar é…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2015

Stuck on Forças e movimentos (queda livre, plano inclinado, movimento circular uniforme, satélites)?

Our tutors clear up your doubts one to one — online, or in person with a local tutor.

Ask a tutor Lessons in FQ A→

Exercise Part V · 3

Special sitting 2015Multiple choice

Show the shared statement

Exercise Part V · 3 — 3. Qual das opções apresenta os esboços dos gráficos das componentes escalares, vx e vy, da velocidade da esfera, em relação ao referencial considerado, em função do tempo, t, durante a queda da esfera, se a resistência…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, Special sitting, 2015

Exercise Part IV · 2.1

1st phase 2014Multiple choice

Show the shared statement

Exercise Part IV · 2.1 — 2.1. Se um cavalinho efetuar quatro rotações por minuto, o módulo da sua velocidade angular será (A) rad s 15 2 1 r - (B) 8 rad s 1 r - (C) 1 rad s 2 1 r - (D) rad s 30 1 r -

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 1st phase, 2014

Exercise Part IV · 2.2

1st phase 2014Open answer

Show the shared statement

Exercise Part IV · 2.2 — 2.2. Quando o carrossel está em movimento, os cavalinhos A e B descrevem circunferências de raios diferentes. Conclua, justificando, qual dos cavalinhos, A ou B, tem maior aceleração.

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 1st phase, 2014

Exercise Part III · 2

2nd phase 2013Open answer

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 2nd phase, 2013

Exercise Part V · 1.1

1st phase 2012Open answer

Show the shared statement

Exercise Part V · 1.1 — 1.1. Caracterize os vetores velocidade e aceleração do carrinho quanto à sua direção e quanto ao seu sentido, relativamente à trajetória descrita.

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 1st phase, 2012

Stuck on Forças e movimentos (queda livre, plano inclinado, movimento circular uniforme, satélites)?

Our tutors clear up your doubts one to one — online, or in person with a local tutor.

Ask a tutor Lessons in FQ A→

Exercise Part V · 1.2

1st phase 2012Open answer

Show the shared statement

Exercise Part V · 1.2 — 1.2. Considere que a trajetória circular descrita pelo carrinho tem 50,0cm de diâmetro e que o carrinho demora, em média, 47,6s a descrever 5 voltas completas. Determine o módulo da aceleração do carrinho. Apresente…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 1st phase, 2012

Exercise Part V · 1.3

1st phase 2012Multiple choice

Show the shared statement

Exercise Part V · 1.3 — 1.3. Admita que se colocaram sobrecargas de massa sucessivamente maior no carrinho e que os conjuntos carrinho + sobrecarga se deslocaram sobre a pista demorando o mesmo tempo a descrever uma volta completa. Qual das…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 1st phase, 2012

Exercise Part V · 2.4

2nd phase 2012Multiple choice

Show the shared statement

Exercise Part V · 2.4 — 2.4. Admita que, em simultâneo com o objeto de papel, se abandona da mesma altura uma esfera metálica de maior massa. Se o objeto de papel e a esfera metálica caírem livremente, a esfera chegará ao solo com velocidade…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 2nd phase, 2012

Exercise Part I · 4

1st phase 2011Open answer

Show the shared statement

Exercise Part I · 4 — 4. Considere que, movendo-se o carrinho com velocidade aproximadamente constante, uma das rodas dá 5,0 voltas em 4,0 s. Calcule o valor da velocidade angular dessa roda em radianos por segundo (rad s-1). Apresente todas…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 1st phase, 2011

Exercise 1.1

1st phase 2010Open answer

Show the shared statement

Exercise 1.1 — 1.1. Identifique o facto, referido no texto, que levou Scott a considerar que a Lua era um lugar privilegiado para testar a hipótese de Galileu sobre o movimento de corpos em queda livre. Nos itens 1.2. a 1.5.,…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 1st phase, 2010

Stuck on Forças e movimentos (queda livre, plano inclinado, movimento circular uniforme, satélites)?

Our tutors clear up your doubts one to one — online, or in person with a local tutor.

Ask a tutor Lessons in FQ A→

Exercise 1.2

1st phase 2010Multiple choice

Show the shared statement

Exercise 1.2 — 1.2. Galileu previu que, na queda livre de um objecto, o tempo de queda… (A) depende da forma e da massa do objecto. (B) depende da forma do objecto, mas é independente da sua massa. (C) é independente da forma do…

Source: IAVE/EduQA — exam 715, 1st phase, 2010

Stuck on Forças e movimentos (queda livre, plano inclinado, movimento circular uniforme, satélites)?

Our tutors clear up your doubts one to one — online, or in person with a local tutor.

Ask a tutor Lessons in FQ A→