BG · 10.º ano · Geologia — Estrutura e dinâmica da geosfera

Vulcanismo

73 exercícios de exames nacionais, dos mais recentes para os mais antigos. Página 2 de 3.

Exercício Grupo I · 10

2.ª fase 2019Resposta aberta

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Exercício Grupo I · 10 — 10. Explique de que modo os valores obtidos nos parâmetros analisados na monitorização periódica da composição química das águas minerais dos Açores podem ser usados na vigilância da atividade vulcânica no arquipélago.…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2019

Exercício Grupo III · 7

Época especial 2019Resposta aberta

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Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2019

Exercício Grupo I · 8

1.ª fase 2018Resposta aberta

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Exercício Grupo I · 8 — 8. Ordene as expressões identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência cronológica dos acontecimentos geológicos relacionados com a formação e a evolução de uma ilha vulcânica. Considere as…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 1.ª fase, 2018

Exercício Grupo I · 4

2.ª fase 2018Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 4 — 4. O Complexo Vulcânico Inferior provavelmente integra (A) cinzas resultantes de erupções vulcânicas subaéreas. (B) lapilli associados a magmas de elevada viscosidade. (C) pillow lavas associadas a magmas de baixa…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2018

Exercício Grupo I · 8

2.ª fase 2018Resposta aberta

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Exercício Grupo I · 8 — 8. Ordene as expressões identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir parte da história geológica da Selvagem Grande. A. Formação de rochas sedimentares detríticas de grão grosseiro. B. Erupções vulcânicas…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2018

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Exercício Grupo I · 2

2.ª fase 2017Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 2 — 2. O Cotopaxi apresenta vulcanismo de tipo (A) fissural e lavas com percentagem intermédia de sílica. (B) central e lavas com baixa percentagem de sílica. (C) fissural e lavas com baixa percentagem de sílica. (D)…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo I · 3

2.ª fase 2017Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 3 — 3. Um dos mecanismos responsáveis pela formação do magma que alimenta o vulcão Cotopaxi é (A) o aumento de temperatura, devido ao teor de água nas rochas. (B) o aumento de temperatura, devido ao aumento de pressão nas…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo I · 5

2.ª fase 2017Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 5 — 5. Considere as afirmações seguintes relativas a situações de risco vulcânico. I. As erupções efusivas, geralmente, constituem maior perigo para as populações do que as erupções explosivas. II. A identificação de…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo I · 7

2.ª fase 2017Resposta aberta

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Exercício Grupo I · 7 — 7. Faça corresponder cada uma das descrições relacionadas com a atividade vulcânica, expressas na coluna A, à respetiva designação, que consta na coluna B. COLUNA A COLUNA B (a) Material piroclástico, muito…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo I · 8

2.ª fase 2017Resposta aberta

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Exercício Grupo I · 8 — 8. Explique a formação de um lahar, na sequência de uma erupção do vulcão Cotopaxi. –––—––––––––––—–—–—–——— Página em branco ––––––––––—–—–—–————–-––

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2017

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Exercício Grupo I · 1

Época especial 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 1 — 1. De acordo com os dados da Figura 1, na península do Capelo, o vulcanismo (A) apresenta-se marcadamente de tipo fissural. (B) tem uma orientação predominante NE-SO. (C) contribui para uma redução da área da ilha. (D)…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2016

Exercício Grupo I · 4

Época especial 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 4 — 4. Considere as afirmações seguintes, referentes a fenómenos de vulcanismo. I. O aumento da pressão interna dos voláteis aumenta a explosividade da erupção. II. As pillow lavas resultam de vulcanismo efusivo subaéreo.…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2016

Exercício Grupo I · 5

Época especial 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 5 — 5. Em algumas ilhas do arquipélago dos Açores, fontes termais e fumarolas constituem manifestações de vulcanismo _______, que estão relacionadas com o _______ grau geotérmico nessa região. (A) secundário … baixo (B)…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2016

Exercício Grupo I · 7

Época especial 2016Resposta aberta

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Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2016

Exercício Grupo I · 7

1.ª fase 2015Resposta aberta

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Exercício Grupo I · 7 — 7. Explique, de acordo com os dados do texto, a formação da pedra-pomes de Santorini. –––—––––––––––—–—–—–——— Página em branco ––––––––––—–—–—–————–-––

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 1.ª fase, 2015

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Exercício Grupo III · 2

1.ª fase 2015Escolha múltipla

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Exercício Grupo III · 2 — 2. Os dados permitem inferir que, durante o Câmbrico, a atividade vulcânica _______ originou rochas vulcânicas que se interestratificaram com rochas _______. (A) subaérea … sedimentares (B) submarina … metamórficas (C)…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 1.ª fase, 2015

Exercício Grupo I · 2

Época especial 2015Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 2 — 2. Quando o magma ascende, a entrada de água no aparelho vulcânico, perto da superfície, contribui para _______ da pressão no sistema, o que conduz a uma atividade vulcânica _______. (A) uma diminuição … explosiva (B)…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2015

Exercício Grupo I · 3

Época especial 2015Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 3 — 3. As fumarolas constituem manifestações de vulcanismo _______, e a sua ocorrência está relacionada com os _______ valores de grau geotérmico registados na região dos Açores. (A) primário … baixos (B) primário ……

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2015

Exercício Grupo I · 6

Época especial 2015Resposta aberta

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Exercício Grupo I · 6 — 6. Ordene as frases identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência cronológica dos acontecimentos geológicos evidenciados no Algar do Carvão. A. Acumulação de depósitos de gravidade. B. Projeção…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2015

Exercício Grupo I · 7

Época especial 2015Resposta aberta

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Exercício Grupo I · 7 — 7. Faça corresponder cada uma das manifestações vulcânicas, expressas na coluna A, à respetiva designação que consta da coluna B. Escreva, na folha de respostas, apenas as letras e os números correspondentes. Utilize…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2015

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Exercício Grupo III · 2

2.ª fase 2014Escolha múltipla

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Exercício Grupo III · 2 — 2. No complexo vulcânico mais antigo representado na Figura 2, podem ser encontradas _______, resultantes de atividade vulcânica _______. (A) pillow lavas … submarina (B) lavas encordoadas … submarina (C) pillow lavas ……

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2014

Exercício Grupo III · 8

2.ª fase 2014Resposta aberta

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Exercício Grupo III · 8 — 8. Explique, tendo em conta o teor em gases do magma, o tipo de atividade vulcânica que esteve na origem de cada uma das litologias com idade superior a 19,3 Ma representadas na Figura 2.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2014

Exercício Grupo I · 1

Época especial 2014Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 1 — 1. O tipo de magma que, de acordo com os dados, provavelmente alimentou a atividade vulcânica da Papoa apresenta, relativamente a uma lava ácida, (A) um maior teor de sílica. (B) uma maior dificuldade em libertar a…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2014

Exercício Grupo I · 3

Época especial 2014Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 3 — 3. Cinzas, bagacina e bombas vulcânicas têm necessariamente em comum o facto de (A) se tornarem mais fluidas durante a sua libertação. (B) terem sido originadas a partir de lavas alcalinas. (C) apresentarem formas…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2014

Exercício Grupo I · 7

Época especial 2014Resposta aberta

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Exercício Grupo I · 7 — 7. Ordene as letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência correta dos processos geológicos relacionados com a formação e a preservação do tufo-brecha da Papoa, de acordo com os dados fornecidos. A. Erosão de…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2014

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Exercício Grupo I · 8

Época especial 2014Resposta aberta

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Exercício Grupo I · 8 — 8. Explique em que medida os dados apresentados permitem inferir o carácter explosivo da atividade vulcânica da Papoa. Na resposta, deverá considerar os materiais expelidos e o papel da água durante a atividade…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2014

Exercício Grupo I · 3

1.ª fase 2013Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 3 — 3. A atividade vulcânica explosiva, bem presente nos vulcões da Indonésia, estará, geralmente, relacionada com a elevada (A) fluidez de uma lava proveniente de um magma básico. (B) temperatura a que ocorre a…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 1.ª fase, 2013

Exercício Grupo I · 1

2.ª fase 2013Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 1 — 1. A região da Nova Zelândia está associada a limites (A) divergentes de placas litosféricas, nos quais o vulcanismo é, geralmente, de tipo explosivo. (B) convergentes de placas litosféricas, nos quais o vulcanismo é,…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2013

Exercício Grupo I · 3

2.ª fase 2013Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 3 — 3. A formação de domos ou cúpulas está geralmente associada a lavas (A) viscosas e ácidas. (B) viscosas e pouco silicatadas. (C) fluidas e ricas em gases. (D) fluidas e de composição basáltica.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2013

Exercício Grupo I · 6

2.ª fase 2013Resposta aberta

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Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2013

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