BG · year 10 · Biologia — Distribuição de matéria

Transporte nas plantas (xilema e floema)

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Exercise Part I · 20

2nd phase 2026Open answer

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Exercise Part I · 20 — 20. Ordene as expressões identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência de etapas que ocorrem, desde a síntese de compostos orgânicos num filódio de acácia até à sua utilização por uma larva de…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2026

Exercise Part I · 15

Special sitting 2026Open answer

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Exercise Part I · 15 — 15. Associe cada uma das descrições relativas à distribuição de matéria nas plantas, apresentadas na Coluna I, ao processo correspondente, que consta na Coluna II. A cada letra corresponde apenas um número. Assinale, na…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2026

Exercise Part I · 16

Special sitting 2026Open answer

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Exercise Part I · 16 — 16. Em Colares (zona de Sintra), ao contrário do que aconteceu no séc. XIX, na região do Douro, as vinhas não foram afetadas pela praga de filoxera. Na região de Colares, os solos são arenosos e muito espessos, pelo que…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2026

Exercise Part I · 20

Special sitting 2026Open answer

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Exercise Part I · 20 — 20. Ordene as expressões identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência de acontecimentos que conduzem à obtenção de matéria orgânica pelas videiras. Assinale, na folha de respostas, a sequência…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2026

Exercise Part I · 21

Special sitting 2026Open answer

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Exercise Part I · 21 — 21. As uvas são dos frutos mais ricos em açúcares. A acumulação dos açúcares nos bagos é um dos fenómenos mais importantes e condicionantes do processo de maturação, uma vez que vai determinar o potencial em álcool do…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2026

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Exercise Part III · 2

2nd phase 2024Multiple choice

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Exercise Part III · 2 — 2. Em Centaurea bethurica, o movimento ascendente da seiva elaborada ocorre em (A) células vivas, quando os compostos orgânicos são consumidos na raiz. (B) células vivas, quando os órgãos fotossintéticos se situam…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2024

Exercise Part I · 14

2nd phase 2023Multiple choice

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Exercise Part I · 14 — 14. O transporte de compostos orgânicos até às bactérias Frankia alni implica (A) a diminuição da turgescência das células dos vasos xilémicos. (B) a manutenção de uma coluna contínua de água, devido a forças de adesão.…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2023

Exercise Part II · 1

2nd phase 2023Open answer

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Exercise Part II · 1 — 1. Considerando o objetivo da investigação, os procedimentos apresentados foram discutidos, tendo sido selecionado o procedimento C como o adequado. Apresente, fundamentando, para cada um dos procedimentos, A, B e D, um…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2023

Exercise Part II · 2

2nd phase 2023Multiple choice

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Exercise Part II · 2 — 2. Nesta investigação, uma das variáveis independentes será (A) a espécie de amieiro usada. (B) a disponibilidade de água. (C) a taxa de sobrevivência das plantas de amieiro. (D) a quantidade de água perdida por…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2023

Exercise Part II · 3

2nd phase 2023Multiple choice

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Exercise Part II · 3 — 3. De modo a garantir a fiabilidade da investigação, os alunos devem (A) selecionar amieiros de diversas idades e de diversas dimensões. (B) alterar a frequência de rega em cada um dos diferentes ensaios. (C) repetir os…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2023

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Exercise Part II · 1

Special sitting 2023Multiple choice

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Exercise Part II · 1 — 1. Da análise da experiência, podemos afirmar que uma variável dependente é (A) a quantidade de água perdida. (B) o tempo de duração da experiência. (C) a espécie de planta utilizada. (D) o momento de leitura das…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2023

Exercise Part II · 2

Special sitting 2023Open answer

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Exercise Part II · 2 — 2. Preveja, justificando, a variação do nível de água na pipeta, nos dispositivos experimentais, no final da experiência, comparativamente com o dispositivo I (dispositivo de controlo).

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2023

Exercise Part I · 16

Special sitting 2022Open answer

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Exercise Part I · 16 — 16. Em Portugal, a maior distribuição do sobreiro ocorre nas regiões do Tejo e do Sado, em que os solos são arenosos e apresentam uma camada de argila em profundidade. Relacione a capacidade de sobrevivência de Q. suber…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2022

Exercise Part II · 1

1st phase 2021Open answer

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Exercise Part II · 1 — 1. Explique, tendo em conta o objetivo do estudo, os resultados obtidos nas provetas onde se colocaram folhas de uma planta Dicotiledónea.

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 1st phase, 2021

Exercise Part II · 2

1st phase 2021Multiple choice

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Exercise Part II · 2 — 2. Da análise do estudo experimental, podemos afirmar que (A) a proveta F serve de controlo apenas às provetas A e B. (B) a utilização de parafina contribui para a fiabilidade dos resultados. (C) a transpiração é maior…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 1st phase, 2021

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Exercise Part II · 3

1st phase 2021Open answer

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Exercise Part II · 3 — 3. Associe a cada uma das teorias relacionadas com a distribuição de matéria nas plantas, apresentadas na Coluna I, as afirmações da Coluna II que lhe correspondem. Cada uma das afirmações deve ser associada apenas a…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 1st phase, 2021

Exercise Part I · 12

2nd phase 2021Open answer

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Exercise Part I · 12 — 12. Complete o texto seguinte com a opção adequada a cada espaço. Transcreva para a folha de respostas cada uma das letras, seguida do número que corresponde à opção selecionada. A cada letra corresponde um só número. O…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2021

Exercise Part I · 18

2nd phase 2021Multiple choice

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Exercise Part I · 18 — 18. O transporte, até às folhas, dos iões de zinco e de cobre absorvidos pela raiz deve-se (A) à saída de vapor de água pelos ostíolos limitados pelas células-guarda. (B) à diminuição da pressão osmótica ao nível dos…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2021

Exercise Part I · 15

Special sitting 2021Multiple choice

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Exercise Part I · 15 — 15. De acordo com a teoria da adesão-coesão-tensão, a infeção de uma planta por Fusarium oxysporum poderá (A) diminuir a absorção de água e de sais minerais pelas raízes. (B) aumentar a entrada de água nas células…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2021

Exercise Part I · 8

2nd phase 2020Multiple choice

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Exercise Part I · 8 — 8. Na planta Silene foetida foetida, os iões resultantes da (A) erosão das rochas são transportados nos vasos floémicos. (B) meteorização das rochas são transportados nos vasos xilémicos. (C) meteorização das rochas são…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2020

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Exercise Part I · 18

Special sitting 2020Open answer

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Exercise Part I · 18 — 18. Associe às teorias apresentadas na Coluna I as afirmações da Coluna II que lhe podem corresponder. Cada um dos números deve ser associado apenas a uma letra e todos os números devem ser utilizados. Escreva na folha…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2020

Exercise Part II · 6

1st phase 2019Multiple choice

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Exercise Part II · 6 — 6. O movimento ascendente da seiva elaborada ocorre quando (A) as reservas são armazenadas ao nível da raiz. (B) há formação de frutos acima dos órgãos fotossintéticos. (C) se verifica uma taxa de transpiração muito…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 1st phase, 2019

Exercise Part II · 6

Special sitting 2019Open answer

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Exercise Part II · 6 — 6. Ordene as letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência de acontecimentos referentes ao transporte da água e dos sais ao longo dos vasos xilémicos, segundo a teoria da tensão-coesão-adesão. A. Criação de um…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2019

Exercise Part IV · 4

2nd phase 2017Multiple choice

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Exercise Part IV · 4 — 4. Os afídios _______ a seiva que circula nos vasos _______ da planta. (A) absorvem … floémicos (B) ingerem … xilémicos (C) absorvem … xilémicos (D) ingerem … floémicos

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2017

Exercise Part IV · 5

2nd phase 2017Open answer

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Exercise Part IV · 5 — 5. Ordene as expressões identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência de acontecimentos que permitem a acumulação de substâncias de reserva, a partir da síntese de matéria orgânica. A. Aumento…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2017

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Exercise Part IV · 7

1st phase 2016Multiple choice

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Exercise Part IV · 7 — 7. As substâncias utilizadas pelas larvas na sua alimentação são produzidas nas (A) raízes e transportadas pelo xilema até às folhas. (B) folhas e transportadas pelo floema até aos locais de consumo. (C) raízes e…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 1st phase, 2016

Exercise Part II · 1

Special sitting 2016Open answer

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Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2016

Exercise Part II · 2

Special sitting 2016Multiple choice

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Exercise Part II · 2 — 2. Tendo em conta o objetivo da experiência, a variável independente em estudo é (A) a capacidade dos vasos. (B) a espécie de oliveira utilizada. (C) a água adicionada aos vasos. (D) a composição do substrato.

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2016

Exercise Part II · 3

Special sitting 2016Multiple choice

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Exercise Part II · 3 — 3. Considere as seguintes afirmações, referentes à Figura 2. I. A quantidade de água disponível no solo foi diminuindo progressivamente ao longo do tratamento. II. O potencial hídrico foliar diminui durante a manhã e…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2016

Exercise Part II · 4

Special sitting 2016Multiple choice

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Exercise Part II · 4 — 4. De acordo com a hipótese da pressão radicular, (A) as células do córtex da raiz mantêm ativamente a pressão osmótica mais baixa do que a pressão no solo. (B) na raiz, a acumulação de iões nos elementos do xilema…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2016

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Exercise Part II · 6

Special sitting 2016Multiple choice

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Exercise Part II · 6 — 6. Numa planta, o movimento ascendente da seiva floémica ocorre quando (A) as reservas são armazenadas nas células da raiz. (B) se produzem frutos acima dos órgãos fotossintéticos. (C) se verifica uma taxa de…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2016

Exercise Part IV · 3

1st phase 2014Multiple choice

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Exercise Part IV · 3 — 3. A associação da planta com o fungo permite uma maior área de absorção de água. Para que a absorção de água ocorra, as células da zona cortical da raiz (A) mantêm a pressão osmótica mais baixa do que a da solução do…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 1st phase, 2014

Exercise Part II · 7

2nd phase 2014Open answer

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Exercise Part II · 7 — 7. Ordene as frases identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência de acontecimentos referentes ao transporte da água e dos sais ao longo dos vasos xilémicos, segundo a teoria da…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2014

Exercise Part IV · 3

2nd phase 2013Multiple choice

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Exercise Part IV · 3 — 3. A distribuição dos nutrientes orgânicos às bactérias provoca (A) aumento da pressão osmótica no floema. (B) diminuição de fluxo de nutrientes ao longo do floema. (C) saída de água do floema para o xilema radicular.…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2013

Exercise Part IV · 7

Special sitting 2013Open answer

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Exercise Part IV · 7 — 7. Considere os dados seguintes: •• a concentração dos micronutrientes existentes nas células da raiz das plantas é, na maior parte dos casos, mais elevada nas células da raiz do que no solo; •• a sobreirrigação dos…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2013

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Exercise Part IV · 4

Special sitting 2012Multiple choice

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Exercise Part IV · 4 — 4. No grupo submetido a stress hídrico, após o 14.º dia, deverá aumentar a quantidade de açúcares transportados nos (A) vasos lenhosos, devido à diminuição da assimilação de CO2. (B) elementos dos tubos crivosos, devido…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2012

Exercise Part IV · 6

Special sitting 2012Open answer

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Exercise Part IV · 6 — 6. Ordene as letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência de fenómenos relacionados com a ascensão da seiva xilémica, segundo a teoria da tensão – coesão – adesão. Escreva, na folha de respostas, apenas a…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2012

Exercise Part IV · 6

1st phase 2010Multiple choice

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Exercise Part IV · 6 — 6. Seleccione a única opção que permite obter uma afirmação correcta. No processo de redistribuição de nutrientes entre os vários órgãos de Bellevalia romana, ocorre... (A) a diminuição da pressão de turgescência nos…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 1st phase, 2010

Exercise Part IV · 8

1st phase 2010Open answer

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Exercise Part IV · 8 — 8. Faça corresponder a cada um dos processos que ocorrem em plantas vasculares, enunciados na coluna A, o acontecimento que lhe é característico, referido na coluna B. Escreva, na folha de respostas, as letras e os…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 1st phase, 2010

Exercise Part IV · 3

2nd phase 2010Open answer

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Exercise Part IV · 3 — 3. Relacione a existência de algas castanhas de grandes dimensões, como Macrocystis, com a presença de um estipe com células semelhantes às de um tecido de transporte presente nas plantas.

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

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