FQ A · 11.º ano · Química — Equilíbrio químico

Equilíbrio químico e extensão das reações (Le Châtelier)

85 exercícios de exames nacionais, dos mais recentes para os mais antigos. Página 2 de 3.

Exercício Grupo IV · 6

1.ª fase 2020Escolha múltipla

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Exercício Grupo IV · 6 — 6. Considere a reação traduzida por 2 CO ( g ) + O2 ( g ) ? 2 CO2 ( g ) Kc = 2 1022 # , a 1000 K A ordem de grandeza da constante de equilíbrio, Kc, à temperatura considerada, indica que (A) a formação dos produtos da…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 1.ª fase, 2020

Exercício Grupo V · 1

2.ª fase 2020Resposta aberta

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Exercício Grupo V · 1 — 1. Identifique a perturbação aplicada ao sistema químico considerado, no intervalo de tempo , t t 1 2 6 @ , indicando a substância cuja quantidade foi alterada e se essa substância foi introduzida ou removida do sistema.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 2.ª fase, 2020

Exercício Grupo V · 2

2.ª fase 2020Resposta aberta

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Exercício Grupo V · 2 — 2. Conclua, fundamentando, se o quociente da reação no intervalo de tempo , t t 2 3 6 @ é superior, inferior ou igual ao quociente da reação no intervalo de tempo , t t 4 5 6 @. Escreva um texto estruturado, utilizando…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 2.ª fase, 2020

Exercício Grupo IV · 4

Época especial 2020Escolha múltipla

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Exercício Grupo IV · 4 — 4. O acetato de etilo, CH3COOCH2CH3 ( aq ), o ácido acético, CH3COOH ( aq ), e o etanol, CH3CH2OH ( aq ), participam, em meio ácido, numa reação que pode ser traduzida por CH3COOCH2CH3 ( aq ) + H2O ( l ) ? CH3COOH ( aq…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, Época especial, 2020

Exercício Grupo IV · 3

1.ª fase 2019Resposta aberta

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 1.ª fase, 2019

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Exercício Grupo IV · 4

1.ª fase 2019Resposta aberta

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 1.ª fase, 2019

Exercício Grupo II · 1.1

2.ª fase 2019Resposta aberta

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Exercício Grupo II · 1.1 — 1.1. Adicionaram-se 12,5 cm3 de uma solução de Fe3+ (aq ), de concentração , mol dm 4 0 10 3 3 # - - , a 10,0 cm3 de uma solução de SCN- (aq ), de concentração , mol dm 5 0 10 3 3 # - - . Verificou-se que a concentração…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 2.ª fase, 2019

Exercício Grupo II · 1.2

2.ª fase 2019Resposta aberta

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Exercício Grupo II · 1.2 — 1.2. Arrefecendo uma solução contendo iões [FeSCN]2+ (aq ), observa-se que a cor vermelha da solução vai ficando menos intensa. Conclua se a variação de entalpia associada à reação de formação do ião [FeSCN]2+ (aq )…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 2.ª fase, 2019

Exercício Grupo VI · 2.1

Época especial 2019Escolha múltipla

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Exercício Grupo VI · 2.1 — 2.1. Aumentando o volume do reator, a quantidade de equilíbrio de C ( g ) , o que significa que a reação é favorecida. (A) diminui ... direta (B) aumenta ... direta (C) diminui ... inversa (D) aumenta ... inversa

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, Época especial, 2019

Exercício Grupo VI · 2.2

Época especial 2019Resposta aberta

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Exercício Grupo VI · 2.2 — 2.2. Admita que, a 327 oC e à pressão de 100 atm, o volume molar dos gases A, B e C é 0,49 dm3 mol-1. Determine a constante de equilíbrio, Kc , da reação considerada, a 327 oC. Apresente todas as etapas de resolução,…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, Época especial, 2019

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Exercício Grupo V · 1.1

1.ª fase 2018Escolha múltipla

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Exercício Grupo V · 1.1 — 1.1. O gráfico permite concluir que, no instante t1, (A) se removeu uma certa quantidade de um dos componentes do sistema. (B) se introduziu uma certa quantidade de um dos componentes do sistema. (C) se provocou um…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 1.ª fase, 2018

Exercício Grupo V · 1.2

1.ª fase 2018Escolha múltipla

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Exercício Grupo V · 1.2 — 1.2. O gráfico permite concluir que a curva ___________ corresponde ao SO2 ( g ) e que, no intervalo de tempo [t1, t2 ], é favorecida a reação ___________ . (A) (2) ... direta (B) (2) ... inversa (C) (3) ... direta (D)…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 1.ª fase, 2018

Exercício Grupo V · 2.1

1.ª fase 2018Resposta aberta

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Exercício Grupo V · 2.1 — 2.1. Introduziram-se inicialmente nesse recipiente 160,15 g de SO2 ( g ) (M = 64,06 g mol-1) e uma certa massa de O2 ( g ). Verificou-se que, mantendo o volume do recipiente igual a 2,00 dm3, a concentração de SO3 ( g…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 1.ª fase, 2018

Exercício Grupo V · 2.2

1.ª fase 2018Escolha múltipla

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Exercício Grupo V · 2.2 — 2.2. Para alterar a percentagem de conversão de SO2 ( g ) em SO3 ( g ), pode-se variar a temperatura do sistema, a pressão constante, ou variar o volume do recipiente, a temperatura constante. Para aumentar a…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 1.ª fase, 2018

Exercício Grupo V · 1

Época especial 2018Escolha múltipla

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Exercício Grupo V · 1 — 1. No intervalo de tempo considerado, o número total de átomos no recipiente ___________ , tendo a quantidade de metanal diminuído ___________. (A) manteve-se constante ... 0,78 mol (B) manteve-se constante ... 3,16 mol…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, Época especial, 2018

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Exercício Grupo V · 2

Época especial 2018Resposta aberta

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Exercício Grupo V · 2 — 2. Conclua como varia a quantidade de metanol, CH3OH, se, a temperatura constante, ocorrer um aumento do volume do sistema em equilíbrio. Apresente, num texto estruturado e utilizando linguagem científica adequada, a…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, Época especial, 2018

Exercício Grupo VI · 1.2

1.ª fase 2017Resposta aberta

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Exercício Grupo VI · 1.2 — 1.2. No quadro seguinte, estão registadas as quantidades das substâncias A, B e C que existem no reator, num mesmo estado de equilíbrio do sistema, à temperatura T. Substância A B C n / mol 0,344 0,232 0,112 Calcule a…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 1.ª fase, 2017

Exercício Grupo VI · 2

1.ª fase 2017Resposta aberta

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Exercício Grupo VI · 2 — 2. Admita que a reação considerada ocorre em sistema fechado, sendo a variação de entalpia do sistema negativa. Conclua, com base no princípio de Le Châtelier, como variará a constante de equilíbrio, Kc , da reação se a…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 1.ª fase, 2017

Exercício Grupo V · 1

2.ª fase 2017Resposta aberta

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Exercício Grupo V · 1 — 1. Determine a constante de equilíbrio, Kc , da reação considerada, à temperatura T. Apresente todas as etapas de resolução.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo V · 2

2.ª fase 2017Resposta aberta

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Exercício Grupo V · 2 — 2. Determine o rendimento da reação, nas condições consideradas. Apresente todas as etapas de resolução.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 2.ª fase, 2017

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Exercício Grupo VI · 3

2.ª fase 2017Escolha múltipla

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo IV · 1.1

Época especial 2017Resposta aberta

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Exercício Grupo IV · 1.1 — 1.1. Considere que, à temperatura T, se introduziu, num reator com a capacidade de 1,00 L , uma mistura de H2 ( g ) e de I2 ( g ), em diferentes concentrações, não existindo inicialmente HI ( g ) no reator. O gráfico da…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, Época especial, 2017

Exercício Grupo IV · 1.2

Época especial 2017Resposta aberta

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Exercício Grupo IV · 1.2 — 1.2. Conclua como variará a composição do sistema se a temperatura diminuir, a volume constante. Apresente num texto a fundamentação da conclusão solicitada.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, Época especial, 2017

Exercício Grupo V · 3.2

1.ª fase 2016Resposta aberta

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Exercício Grupo V · 3.2 — 3.2. Durante o intervalo de tempo em que os dados foram registados, libertou-se CO2(g). Justifique, com base no Princípio de Le Châtelier, o aumento do pH da amostra da água gaseificada nesse intervalo de tempo. Tenha…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 1.ª fase, 2016

Exercício Grupo VI · 2.3

1.ª fase 2016Resposta aberta

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Exercício Grupo VI · 2.3 — 2.3. Quando o sistema químico atingiu um estado de equilíbrio à temperatura de 700 °C, existia no reator uma quantidade de CO(g) igual a 42,3% da quantidade inicial deste gás. Determine a constante de equilíbrio, Kc, a…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 1.ª fase, 2016

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Exercício Grupo V · 1.1

Época especial 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo V · 1.1 — 1.1. A constante de equilíbrio, Kc , da reação considerada é ,2 2 102 # , à temperatura T. Qual será a concentração de NO2(g) na mistura em equilíbrio, se a concentração de N2O4(g) nessa mistura for , m l dm 0 030 3 q -…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, Época especial, 2016

Exercício Grupo V · 1.2

Época especial 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo V · 1.2 — 1.2. Aquecendo a mistura, a volume constante, observa-se a intensificação da cor castanha. À medida que a temperatura aumenta, sendo a reação direta ________ , a constante de equilíbrio da reação acima representada…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, Época especial, 2016

Exercício Grupo V · 2.1

1.ª fase 2015Resposta aberta

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Exercício Grupo V · 2.1 — 2.1. Considere que, num reator com a capacidade de 1,00L, foram inicialmente introduzidas 2,56 # 10-3 mol de I2(g) e uma certa quantidade de H2(g). Considere ainda que, no início, não existia HI(g) no reator. Quando, a…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 1.ª fase, 2015

Exercício Grupo III · 1.1

2.ª fase 2015Resposta aberta

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Exercício Grupo III · 1.1 — 1.1. Verifique se inicialmente existia, ou não, NH3 no reator. Apresente todas as etapas de resolução.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 2.ª fase, 2015

Exercício Grupo III · 1.2

2.ª fase 2015Escolha múltipla

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Exercício Grupo III · 1.2 — 1.2. Admita que, num determinado instante, se adicionou H2(g) ao sistema no estado de equilíbrio considerado e que a concentração deste gás aumentou, nesse instante, para o dobro. O valor aproximado do quociente de…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 715, 2.ª fase, 2015

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