Português Língua Não Materna (B1) · 1st phase 2011

Exam 839. 20 exercises, each with its topic and the official solution.

Official paper (PDF) · Prova 29/839 All PLNM B1 papers→

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Exercise Part I · 1.1

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Exercise Part I · 1.1 — 1.1. Empresa que vende produtos na área do desporto deseja contratar, para as suas lojas, seguranças com muita experiência. desenhadores de equipamento desportivo. vendedores que pratiquem desporto. gestores com…

Source: IAVE/EduQA — exam 839, 1st phase, 2011

Exercise Part I · 1.2

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Exercise Part I · 1.2 — 1.2. Os novos colaboradores têm de cumprir um horário completo. repor semanalmente as mercadorias em falta. assegurar a limpeza das lojas. atender bem os clientes para que eles voltem.

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Exercise Part I · 1.3

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Exercise Part I · 1.3 — 1.3. Os candidatos a seleccionar devem ser simpáticos, decididos e persistentes. experientes, divertidos e sorridentes. enérgicos, organizados e arrogantes. indecisos, autónomos e responsáveis.

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Exercise Part I · 2

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Exercise Part I · 2 — 2. Assinala com X, na coluna B, as três opções que, associadas à expressão da coluna A, formam frases adequadas ao sentido do Texto A. COLUNA A COLUNA B Os trabalhadores seleccionados devem contribuir para o bom…

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Exercise Part I · 3.1

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Exercise Part I · 3.1 — 3.1. O EuroSkills promove desempenhos profissionais excelentes. profissões das artes e espectáculos. cursos de formação profissional. provas e campeonatos desportivos. Transporte

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Exercise Part I · 3.2

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Exercise Part I · 3.2 — 3.2. As actividades principais do EuroSkills são exposições de arte moderna. debates políticos. concursos de beleza. provas de desempenho profissional.

Source: IAVE/EduQA — exam 839, 1st phase, 2011

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Exercise Part I · 3.3

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Exercise Part I · 3.3 — 3.3. Os concorrentes ao EuroSkills Lisboa 2010 são milhares de jovens entre os 17 e os 25 anos. representam mais de 50 profissões. vêm de 31 países de todo o mundo. estão todos integrados no mundo do trabalho.

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Exercise Part I · 3.4

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Exercise Part I · 3.4 — 3.4. O EuroSkills Lisboa 2010 é importante, porque apresenta aos concorrentes novos projectos de vida. dá emprego aos jovens participantes. divulga competências em várias profissões. oferece aos jovens novos…

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Exercise Part I · 4

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Exercise Part I · 4 — 4. Ordena as informações segundo a sequência pela qual aparecem no Texto B, colocando o respectivo número antes de cada frase. A primeira informação já está numerada. __________ O público observa os jovens em acção.…

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Exercise Part I · 5

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Exercise Part I · 5 — 5. Indica a quem se refere a palavra «se» na expressão «Juntam-se em competição pública» (linhas 9 e 10).

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Exercise Part I · 6

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Exercise Part I · 6 — 6. Copia do texto a expressão que justifica a afirmação seguinte. No EuroSkills Lisboa 2010, são apresentadas profissões tradicionais e outras mais modernas. –—––––––––––—–—–—–——— Página em branco ––––––––––—–—–—–————–…

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Exercise Part I · 7

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Exercise Part I · 7 — 7. Faz corresponder cada elemento da coluna A ao único elemento da coluna B que permite formar uma afirmação adequada ao sentido do Texto C. Utiliza cada letra apenas uma vez. Segue o exemplo. COLUNA A coluna b (a) O…

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Exercise Part I · 8

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Exercise Part I · 8 — 8. O narrador afirma que «Era essa, aliás, a vantagem do metro» (linhas 8 e 9). Explica a que vantagem se refere o narrador.

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Exercise Part I · 9

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Exercise Part I · 9 — 9. No texto, o narrador afirma «Para já, contentava-me em ser maquinista.» (linhas 20 e 21). Concordas com o facto de o narrador se contentar com a sua profissão? Justifica a tua resposta. Transporte

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Exercise Part II · 1.1

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Exercise Part II · 1.1 — 1.1. Neste mês, o Filipe fez muitas horas extraordinárias. trabalhou de uma forma excelente trabalhou muitas horas para lá do seu horário trabalhou de dia e de noite trabalhou muitas horas, aos fins-de-semana

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Exercise Part II · 1.2

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Exercise Part II · 1.2 — 1.2. Durante o exame de Português, a Cristina deu por bem empregue o tempo que dedicou ao estudo. reconheceu que esteve a estudar durante muito tempo reconheceu que os estudos são muito importantes reconheceu que teve…

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Exercise Part II · 2

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Exercise Part II · 2 — 2. Completa correctamente cada uma das frases seguintes com uma das três opções apresentadas entre parênteses. a) Um bom ambiente de trabalho é importante ____________________ (por / para / com) nos sentirmos bem. b)…

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Exercise Part II · 3

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Exercise Part II · 3 — 3. Consulta o seguinte verbete de um dicionário. Promover v. –  Favorecer o desenvolvimento.  Desenvolver iniciativas com vista à realização de algo.  Elevar a uma categoria superior.  Fazer as diligências formais…

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Exercise Part II · 4

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Exercise Part II · 4 — 4. O Luís respondeu a um anúncio de emprego e prepara-se para ser entrevistado pelo Sr. Neves. Completa correctamente cada frase do diálogo com uma forma da palavra apresentada entre parênteses. Sr. Neves – Bom dia, Sr.…

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Exercise Part III · 1

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Exercise Part III · 1 — GRUPO III Todos os jovens sonham com uma profissão. Escreve um texto, com um mínimo de 70 e um máximo de 120 palavras, sobre a profissão que gostarias de ter no futuro. No teu texto deves: • identificar a tua profissão…

Source: IAVE/EduQA — exam 839, 1st phase, 2011

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