PLNM A2 · level A2 · Leitura

Leitura: textos informativos e dos media (A2)

190 exercises from national exams, newest first. Page 2 of 7.

Exercise Part II · 1.1

2nd phase 2018Multiple choice

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Exercise Part II · 1.1 — 1.1. O arborismo A é uma modalidade desportiva nova em Portugal. B permite conhecer melhor os jardins de Lisboa. C é utilizado para estudar o comportamento das aves. D permite viver aventuras ao ar livre, em segurança.

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 2nd phase, 2018

Exercise Part II · 1.2

2nd phase 2018Multiple choice

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Exercise Part II · 1.2 — 1.2. No texto, refere-se que A Afonso Mendes começou a praticar arborismo no estrangeiro. B Afonso Mendes criou um parque de arborismo em Inglaterra. C o único parque de arborismo em Portugal fica no Jamor. D o parque…

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 2nd phase, 2018

Exercise Part II · 1.3

2nd phase 2018Multiple choice

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Exercise Part II · 1.3 — 1.3. O parque de arborismo do Jamor oferece A atividades variadas para todos os visitantes. B um percurso para crianças de todas as idades. C um percurso de três horas para pessoas corajosas. D folhetos com as regras a…

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 2nd phase, 2018

Exercise Part II · 3

2nd phase 2018Open answer

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Exercise Part II · 3 — 3. Refere duas razões que, na tua opinião, podem levar uma pessoa a não querer praticar arborismo. Transporte

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 2nd phase, 2018

Exercise Part I · 1.1

1st phase 2017Multiple choice

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Exercise Part I · 1.1 — 1.1. Os campos de férias são procurados porque os jovens (A) devem escolher os seus horários durante o verão. (B) têm mais dias de férias do que os seus pais. (C) precisam de descansar antes dos exames. (D) querem…

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 1st phase, 2017

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Exercise Part I · 1.2

1st phase 2017Multiple choice

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Exercise Part I · 1.2 — 1.2. Alguns jovens que participam em campos de férias (A) desejam repetir a experiência. (B) organizam atividades desportivas. (C) usam incorretamente os equipamentos. (D) pedem para regressar a casa mais cedo.

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 1st phase, 2017

Exercise Part I · 1.3

1st phase 2017Multiple choice

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Exercise Part I · 1.3 — 1.3. Para escolher um campo de férias, é importante (A) percorrer o país de norte a sul. (B) esperar que as aulas terminem. (C) conhecer as atividades propostas. (D) perceber quem são os participantes.

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 1st phase, 2017

Exercise Part I · 2

1st phase 2017Open answer

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Exercise Part I · 2 — 2. Completa as frases com palavras do quadro, de acordo com o sentido do Texto A. Utiliza cada palavra apenas uma vez. Escreve a letra que identifica cada espaço, seguida da palavra escolhida. participação visita…

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 1st phase, 2017

Exercise Part I · 3.1

1st phase 2017Multiple choice

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Exercise Part I · 3.1 — 3.1. Na sua infância, António Mota (A) andou uma vez de avião. (B) escondeu-se numa árvore. (C) magoou-se ao tentar voar. (D) escreveu no jornal da escola.

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 1st phase, 2017

Exercise Part I · 3.2

1st phase 2017Multiple choice

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Exercise Part I · 3.2 — 3.2. O escritor afirma que (A) comprou o seu primeiro livro numa livraria. (B) viu o seu primeiro livro à venda no Porto. (C) leu o seu primeiro livro aos dois filhos. (D) ofereceu o seu primeiro livro ao avô António.

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 1st phase, 2017

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Exercise Part I · 3.3

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Exercise Part I · 3.3 — 3.3. Enquanto escreve um livro, António Mota (A) evita falar com outras pessoas. (B) pede opinião aos seus leitores. (C) levanta-se cedo para trabalhar. (D) concentra-se apenas na história.

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 1st phase, 2017

Exercise Part I · 4

1st phase 2017Open answer

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Exercise Part I · 4 — 4. Copia do Texto B a expressão que corresponde ao sentido da afirmação de António Mota. Tenho o cuidado de usar palavras que as pessoas compreendam.

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 1st phase, 2017

Exercise Part I · 5

1st phase 2017Open answer

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Source: IAVE/EduQA — exam 93, 1st phase, 2017

Exercise Part I · 1.1

2nd phase 2017Multiple choice

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Exercise Part I · 1.1 — 1.1. Os cogumelos que crescem em Lisboa (A) passam despercebidos às pessoas. (B) são vendidos em Monsanto. (C) pertencem a várias espécies. (D) alimentam muitas aves da cidade.

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 2nd phase, 2017

Exercise Part I · 1.2

2nd phase 2017Multiple choice

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Exercise Part I · 1.2 — 1.2. Em Lisboa, os morcegos (A) apanham insetos, na época do calor. (B) voam pela cidade, durante o inverno. (C) prejudicam o ambiente da cidade. (D) fogem das luzes dos candeeiros.

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 2nd phase, 2017

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Exercise Part I · 1.3

2nd phase 2017Multiple choice

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Exercise Part I · 1.3 — 1.3. No texto, afirma-se que (A) há plantas que só podem ser observadas em Lisboa. (B) há associações que estudam os insetos de Lisboa. (C) há pessoas que alimentam os flamingos no rio Tejo. (D) há aves que passam uma…

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 2nd phase, 2017

Exercise Part I · 2

2nd phase 2017Open answer

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Exercise Part I · 2 — 2. Completa as frases com palavras do quadro, de acordo com o sentido do Texto A. Utiliza cada palavra apenas uma vez. Escreve a letra que identifica cada espaço, seguida da palavra escolhida. distância limpeza…

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 2nd phase, 2017

Exercise Part I · 3.1

2nd phase 2017Multiple choice

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Exercise Part I · 3.1 — 3.1. Durante a sua infância, o entrevistado (A) vendia os bolos feitos pela sua mãe. (B) experimentava todo o tipo de comida. (C) desejava ser cozinheiro profissional. (D) cozinhava com os seus amigos.

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 2nd phase, 2017

Exercise Part I · 3.2

2nd phase 2017Multiple choice

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Exercise Part I · 3.2 — 3.2. Quando viaja, José Avillez (A) prefere refeições simples. (B) vai a museus e a igrejas. (C) visita os mercados locais. (D) evita comer em restaurantes.

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 2nd phase, 2017

Exercise Part I · 3.3

2nd phase 2017Multiple choice

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Exercise Part I · 3.3 — 3.3. José Avillez diz que (A) deixa de cozinhar nas férias. (B) cozinha pratos de toda a Europa. (C) faz caldo-verde todos os dias. (D) gosta muito da sua profissão.

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 2nd phase, 2017

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Exercise Part I · 4

2nd phase 2017Open answer

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Exercise Part I · 4 — 4. Copia do Texto B a expressão que corresponde ao sentido da afirmação seguinte. O mar é importante para a cozinha portuguesa.

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 2nd phase, 2017

Exercise Part I · 5

2nd phase 2017Open answer

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Source: IAVE/EduQA — exam 93, 2nd phase, 2017

Exercise Part I · 1.1

1st phase 2016Multiple choice

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Exercise Part I · 1.1 — 1.1. Para influenciar os consumidores, muitas marcas (A) optam pelas cores que estão mais na moda. (B) escolhem cores vivas e alegres para os seus produtos. (C) usam as cores para estimular determinadas emoções. (D)…

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 1st phase, 2016

Exercise Part I · 1.2

1st phase 2016Multiple choice

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Exercise Part I · 1.2 — 1.2. Há lojas que procuram atrair as pessoas através de (A) música bastante barulhenta. (B) sons que ficam na memória. (C) cheiros que fazem recordar o passado. (D) montras enfeitadas com frutos frescos.

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 1st phase, 2016

Exercise Part I · 1.3

1st phase 2016Multiple choice

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Exercise Part I · 1.3 — 1.3. Para chamar a atenção das crianças e aumentar as vendas, os comerciantes (A) apresentam anúncios coloridos. (B) permitem-lhes mexer nos produtos. (C) oferecem-lhes alimentos para provarem. (D) perfumam os espaços…

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 1st phase, 2016

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Exercise Part I · 2

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Exercise Part I · 2 — 2. Escolhe as palavras do quadro que permitem completar as frases, de acordo com o sentido do Texto A. Utiliza cada palavra apenas uma vez. Escreve a letra que identifica cada espaço, seguida da palavra escolhida.…

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 1st phase, 2016

Exercise Part I · 3.1

1st phase 2016Multiple choice

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Exercise Part I · 3.1 — 3.1. O projeto artístico dos chapéus de chuva (A) dá cor a quatro cidades da região de Aveiro. (B) enfeita todas as ruas do centro de Águeda. (C) é desenvolvido por comerciantes e turistas. (D) pode ser visto durante os…

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 1st phase, 2016

Exercise Part I · 3.2

1st phase 2016Multiple choice

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Exercise Part I · 3.2 — 3.2. Num outro projeto, para dar cor à cidade, foram (A) pintados vários lugares públicos. (B) plantadas mais flores nos jardins. (C) expostas pinturas nas lojas do centro. (D) pintados mapas nas paredes.

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 1st phase, 2016

Exercise Part I · 3.3

1st phase 2016Multiple choice

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Exercise Part I · 3.3 — 3.3. O projeto artístico dos chapéus de chuva (A) ganhou o prémio de melhor ideia do ano. (B) foi criado pelas lojas da cidade de Águeda. (C) conquistou muita atenção noutros países. (D) foi premiado num concurso de…

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 1st phase, 2016

Exercise Part I · 4

1st phase 2016Open answer

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Exercise Part I · 4 — 4. Copia do Texto B uma expressão que corresponda ao sentido da afirmação seguinte. Não é a primeira vez que chapéus de chuva dão cor a Águeda.

Source: IAVE/EduQA — exam 93, 1st phase, 2016

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