BG · 11.º ano · Biologia — Evolução biológica

Evolução biológica (origem dos eucariontes, Lamarckismo, Darwinismo, neodarwinismo)

76 exercícios de exames nacionais, dos mais recentes para os mais antigos. Página 2 de 3.

Exercício Grupo IV · 7

2.ª fase 2019Resposta aberta

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Exercício Grupo IV · 7 — 7. A adição de um grupo químico a alguns nucleótidos pode conduzir ao aparecimento de doenças. Explique de que modo o aparecimento da diabetes, nas condições descritas no texto, pode ser interpretado à luz de uma nova…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2019

Exercício Grupo II · 7

Época especial 2019Resposta aberta

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Exercício Grupo II · 7 — 7. Identifique qual das variedades de Capsicum annuum apresenta vantagem competitiva na ocupação de um ambiente sujeito a grandes variações de salinidade. Fundamente a sua resposta, tendo em consideração os resultados…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2019

Exercício Grupo IV · 7

Época especial 2019Escolha múltipla

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Exercício Grupo IV · 7 — 7. Numa perspetiva darwinista, o aumento da taxa de reprodução bacteriana é vantajoso, pois aumenta a probabilidade de surgirem indivíduos (A) com diferentes características. (B) que desenvolvem a capacidade de se…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2019

Exercício Grupo II · 5

1.ª fase 2018Escolha múltipla

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Exercício Grupo II · 5 — 5. De acordo com a teoria darwinista, o efeito da espécie invasora P. downsi nas aves que parasita poderá estar relacionado com o facto de (A) não ter havido seleção dos indivíduos que conseguiram desenvolver…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 1.ª fase, 2018

Exercício Grupo II · 7

1.ª fase 2018Escolha múltipla

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Exercício Grupo II · 7 — 7. A morfologia dos bicos dos tentilhões de Darwin está relacionada com pressões seletivas _______ e, portanto, com um processo de evolução _______. (A) idênticas … divergente (B) idênticas … convergente (C) diferentes…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 1.ª fase, 2018

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Exercício Grupo II · 9

1.ª fase 2018Resposta aberta

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Exercício Grupo II · 9 — 9. Explique de que modo os resultados registados na Figura 2B podem contribuir para desenvolver uma solução capaz de minimizar o declínio das populações de tentilhões provocada pela P. downsi. Na sua resposta justifique…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 1.ª fase, 2018

Exercício Grupo IV · 7

2.ª fase 2018Resposta aberta

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Exercício Grupo IV · 7 — 7. Explique, tendo em conta os dados, porque se pode admitir o aparecimento da multicelularidade nos seres atuais a partir de diferentes ancestrais.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2018

Exercício Grupo IV · 8

2.ª fase 2018Resposta aberta

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Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2018

Exercício Grupo IV · 6

1.ª fase 2017Escolha múltipla

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Exercício Grupo IV · 6 — 6. Numa perspetiva darwinista, a resistência de uma determinada população de animais ao cancro poderia ser explicada (A) pelo aparecimento de genes que controlam o ciclo celular. (B) pela reprodução diferencial de…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 1.ª fase, 2017

Exercício Grupo II · 3

2.ª fase 2017Escolha múltipla

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Exercício Grupo II · 3 — 3. De acordo com o lamarckismo, a existência de dois sistemas de nutrição nos moluscos da espécie Bathymodiolus azoricus resultou (A) do facto de permitir a adaptação da população. (B) da ingestão de maiores quantidades…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2017

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Exercício Grupo IV · 9

2.ª fase 2017Resposta aberta

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Exercício Grupo IV · 9 — 9. Explique, do ponto de vista darwinista, de que modo o desenvolvimento das populações de insetos capazes de metabolizar o aminoácido L-canavanina foi influenciado pelo aparecimento das leguminosas.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo II · 7

Época especial 2017Escolha múltipla

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Exercício Grupo II · 7 — 7. De acordo com a teoria endossimbiótica, (A) as mitocôndrias ter-se-ão originado a partir de procariontes anaeróbios. (B) as invaginações da membrana celular originaram o núcleo. (C) os procariontes surgiram por…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2017

Exercício Grupo II · 6

1.ª fase 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo II · 6 — 6. Segundo uma perspetiva (A) darwinista, as plantas que desenvolveram flor tiveram maior sucesso reprodutivo. (B) lamarckista, entre as plantas ancestrais, só as que tinham flor puderam sobreviver. (C) darwinista, as…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 1.ª fase, 2016

Exercício Grupo IV · 2

1.ª fase 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo IV · 2 — 2. As variedades resistentes de castanheiro resultam do cruzamento entre indivíduos _______ e apresentam _______ do que os progenitores. (A) da mesma espécie … maior variabilidade (B) de espécies diferentes … maior…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 1.ª fase, 2016

Exercício Grupo II · 6

2.ª fase 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo II · 6 — 6. No deserto, animais de espécies distintas, sujeitos a idênticas pressões seletivas, podem apresentar _______ estruturais, que fundamentam a existência de processos de evolução _______. (A) analogias ... divergente…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2016

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Exercício Grupo IV · 7

2.ª fase 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo IV · 7 — 7. Numa perspetiva lamarckista, a resistência bacteriana aos antibióticos resultaria da (A) adaptação individual das bactérias ao antibiótico. (B) competição entre bactérias sujeitas ao antibiótico. (C) ocorrência de…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2016

Exercício Grupo IV · 9

2.ª fase 2016Resposta aberta

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Exercício Grupo IV · 9 — 9. Explique, de acordo com a perspetiva darwinista, de que modo a produção de teixobactina contribui para o sucesso evolutivo da bactéria que a produz.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2016

Exercício Grupo IV · 1

Época especial 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo IV · 1 — 1. Os dados do estudo apresentado sugerem que o «oceloide» é uma estrutura _______ a outras estruturas fotossensíveis existentes em diversos dinoflagelados, o que constituirá um caso de evolução ______. (A) homóloga ……

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2016

Exercício Grupo IV · 8

Época especial 2016Resposta aberta

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Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2016

Exercício Grupo IV · 8

1.ª fase 2015Resposta aberta

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Exercício Grupo IV · 8 — 8. O processo apresentado no texto pode constituir um mecanismo de seleção artificial capaz de conduzir à evolução de E. coli. Explique, numa perspetiva neodarwinista, como poderá ocorrer essa evolução.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 1.ª fase, 2015

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Exercício Grupo IV · 7

2.ª fase 2015Escolha múltipla

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Exercício Grupo IV · 7 — 7. A resistência de algumas bactérias à fagocitose, segundo uma perspetiva darwinista, provavelmente resulta da (A) adaptação individual. (B) ocorrência de mutações. (C) variabilidade intraespecífica. (D) necessidade de…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2015

Exercício Grupo IV · 9

2.ª fase 2015Resposta aberta

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Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2015

Exercício Grupo IV · 1

Época especial 2015Escolha múltipla

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Exercício Grupo IV · 1 — 1. As condições de cativeiro permitiram o cruzamento aleatório entre lagartos _______ e as descendências _______ diferenças morfológicas interpopulacionais. (A) de populações diferentes … apresentaram (B) de populações…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2015

Exercício Grupo IV · 2

Época especial 2015Escolha múltipla

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Exercício Grupo IV · 2 — 2. Relativamente à espécie Gallotia stehlini, a espécie Gallotia atlantica apresenta _______ dispersão geográfica e está filogeneticamente _______ afastada da espécie ancestral. (A) maior … menos (B) maior … mais (C)…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2015

Exercício Grupo IV · 5

Época especial 2015Escolha múltipla

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Exercício Grupo IV · 5 — 5. As diferenças morfológicas existentes entre as espécies G. stehlini e G. atlantica, segundo uma perspetiva neodarwinista, terão resultado, entre outros fatores, da (A) seleção natural exercida sobre o indivíduo. (B)…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2015

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Exercício Grupo IV · 8

Época especial 2015Resposta aberta

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Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, Época especial, 2015

Exercício Grupo IV · 2

1.ª fase 2014Escolha múltipla

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Exercício Grupo IV · 2 — 2. As plantas de espécies diferentes sujeitas a idênticas pressões seletivas apresentam estruturas _______ que fundamentam a existência de processos de evolução _______. (A) análogas … divergente (B) análogas ……

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 1.ª fase, 2014

Exercício Grupo IV · 7

1.ª fase 2014Resposta aberta

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Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 1.ª fase, 2014

Exercício Grupo IV · 7

2.ª fase 2014Resposta aberta

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Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 2.ª fase, 2014

Exercício Grupo IV · 7

1.ª fase 2013Escolha múltipla

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Exercício Grupo IV · 7 — 7. O aparecimento de proteínas com propriedades anticongelantes nos peixes do Ártico e do Antártico é indicador de uma evolução (A) convergente, como resultado de pressões seletivas diferentes. (B) convergente, como…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 702, 1.ª fase, 2013

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