Biologia e Geologia · 2nd phase 2010

Exam 702. 29 exercises, each with its topic and the official solution.

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Exercise Part I · 1

Multiple choice

Exercise Part I · 1 — 1. Seleccione a única opção que permite obter uma afirmação correcta. Os estratos superiores do monte Evereste, na cordilheira dos Himalaias, fizeram parte de um fundo marinho… (A) soerguido durante a acção de forças…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

Exercise Part I · 2

Multiple choice

Exercise Part I · 2 — 2. Seleccione a única opção que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta. Alguns dos fósseis referidos no texto permitem determinar a idade _______…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

Exercise Part I · 3

Multiple choice

Exercise Part I · 3 — 3. Seleccione a única opção que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta. No choque da placa indiana com a placa euroasiática, o material rochoso,…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

Exercise Part I · 4

Multiple choice

Exercise Part I · 4 — 4. Seleccione a única opção que permite obter uma afirmação correcta. O mármore com cristais de rubi da cordilheira dos Himalaias é uma rocha que… (A) resulta da acção de uma intrusão magmática em rochas calcárias. (B)…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

Exercise Part I · 5

Multiple choice

Exercise Part I · 5 — 5. Seleccione a única opção que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta. Os depósitos gerados em ambiente glacial são _______ calibrados, sendo…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

Exercise Part I · 6

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Exercise Part I · 6 — 6. Explique de que modo o processo de metamorfismo e a formação de evaporitos contribuíram para as mineralizações de rubis em rochas dos Himalaias.

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

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Exercise Part I · 7

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Exercise Part I · 7 — 7. A característica que faz do corindo o termo 9 da escala de Mohs verifica-se, também, no rubi e na safira azul. Relacione essa característica com a utilização, em joalharia, das referidas variedades do corindo.

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

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Exercise Part II · 1

Multiple choice

Exercise Part II · 1 — 1. Seleccione a única opção que permite obter uma afirmação correcta. Na primeira fase da investigação, representada na Figura 2, o tubo que serviu de controlo foi o… (A) tubo A, devido à presença de esporos da estirpe…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

Exercise Part II · 2

Multiple choice

Exercise Part II · 2 — 2. Seleccione a única opção que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta. Os resultados obtidos nos _______ demonstram que a _______ ao crescimento da…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

Exercise Part II · 3

Multiple choice

Exercise Part II · 3 — 3. Seleccione a única opção que permite obter uma afirmação correcta. Com os resultados obtidos nas duas fases da investigação realizada com o fungo Neurospora crassa, concluiu-se que, na estirpe… (A) mutante, as…

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Exercise Part II · 4

Multiple choice

Exercise Part II · 4 — 4. Seleccione a única opção que permite obter uma afirmação correcta. Uma forma de interpretar os resultados obtidos com a investigação realizada por Beadle e Tatum poderá ser a de que o mecanismo envolvido na…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

Exercise Part II · 5

Multiple choice

Exercise Part II · 5 — 5. Desde há cerca de 80 anos que Neurospora crassa é um organismo-modelo dos mais importantes para a Biologia. A Figura 4 representa parte de uma árvore filogenética relativa ao género Neurospora, baseada em…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

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Exercise Part II · 6

Multiple choice

Exercise Part II · 6 — 6. A indústria alimentar tem cada vez mais dificuldade em prevenir e erradicar a contaminação fúngica. Esta dificuldade tem levado progressivamente ao uso de fungicidas. No entanto, após anos de uso de fungicidas,…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

Exercise Part II · 7

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Exercise Part II · 7 — 7. Alguns fungos habitam na interface das raízes das plantas com o solo e, ao introduzirem-se nas células das raízes sem causar danos, desencadeiam uma associação simbiótica permanente com a planta, denominada…

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Exercise Part III · 1

Multiple choice

Exercise Part III · 1 — 1. Seleccione a única opção que permite obter uma afirmação correcta. O enquadramento tectónico da ilha de Santa Maria, representado na Figura 5A, permite inferir que... (A) a sua localização, a sudeste da plataforma do…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

Exercise Part III · 2

Multiple choice

Exercise Part III · 2 — 2. Seleccione a única opção que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta. A actividade vulcânica da ilha de Santa Maria terá parado após episódios de…

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Exercise Part III · 3

Multiple choice

Exercise Part III · 3 — 3. Seleccione a única opção que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta. Do corte estratigráfico representado na Figura 5C, pode inferir-se que o…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

Exercise Part III · 4

Multiple choice

Exercise Part III · 4 — 4. Seleccione a única opção que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta. O basalto classifica-se, quanto à cor, como uma rocha _______, estando esta…

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Exercise Part III · 5

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Exercise Part III · 5 — 5. Faça corresponder a cada uma das caracterizações das rochas, que constam da coluna A, o termo que identifica cada rocha, expresso na coluna B. Escreva, na folha de respostas, as letras e os números correspondentes.…

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Exercise Part III · 6

Multiple choice

Exercise Part III · 6 — 6. Seleccione a única opção que permite obter uma afirmação correcta. Numa estação sismográfica distanciada do epicentro, a melhor explicação para o registo de ondas P e para a ausência de registo de ondas S será por…

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Exercise Part III · 7

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Exercise Part III · 7 — 7. Ordene as letras, de A a G, de modo a reconstituir a sequência cronológica de alguns fenómenos envolvidos na ocorrência de um sismo. Escreva, na folha de respostas, apenas a sequência de letras. Inicie pela letra A.…

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Exercise Part IV · 1

Multiple choice

Exercise Part IV · 1 — 1. Seleccione a única opção que permite obter uma afirmação correcta. Macrocystis e Laminaria têm em comum com os organismos do reino Plantae... (A) a nutrição por absorção com digestão extracorporal. (B) a substância…

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Exercise Part IV · 2

Multiple choice

Exercise Part IV · 2 — 2. Seleccione a única opção que permite obter uma afirmação correcta. Na região meristemática do estipe de Macrocystis, encontra-se um grande número de células em divisão... (A) meiótica, responsável pela sobrevivência…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

Exercise Part IV · 3

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Exercise Part IV · 3 — 3. Relacione a existência de algas castanhas de grandes dimensões, como Macrocystis, com a presença de um estipe com células semelhantes às de um tecido de transporte presente nas plantas.

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

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Exercise Part IV · 4

Multiple choice

Exercise Part IV · 4 — 4. Seleccione a única opção que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta. No ciclo de vida de Laminaria, esquematizado na Figura 6, o processo que…

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Exercise Part IV · 5

Multiple choice

Exercise Part IV · 5 — 5. Seleccione a única opção que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta. As células do esporófito, no ciclo de vida de Laminaria, são geneticamente…

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Exercise Part IV · 6

Multiple choice

Exercise Part IV · 6 — 6. Seleccione a única opção que permite obter uma afirmação correcta. Na fase haplóide do ciclo de vida de Laminaria,... (A) os gametófitos resultam da germinação de esporos diferentes. (B) os gametófitos são entidades…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

Exercise Part IV · 7

Multiple choice

Exercise Part IV · 7 — 7. Seleccione a única opção que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta. Quando, durante um período de tempo, uma alga liberta para o meio maior…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

Exercise Part IV · 8

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Exercise Part IV · 8 — 8. Faça corresponder a cada uma das funções celulares, expressas na coluna A, o respectivo constituinte da ultra-estrutura celular, referido na coluna B. Escreva, na folha de respostas, as letras e os números…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, 2nd phase, 2010

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