Português 9.º · 7.º ano · Leitura

Biografia, autobiografia, diário e memórias

13 exercícios de exames nacionais, dos mais recentes para os mais antigos.

Exercício Grupo I · 1

2.ª fase 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 1 — 1. As afirmações apresentadas de (A) a (E) referem-se a informações do texto. Escreve a sequência de letras que corresponde à ordem pela qual essas informações surgem no texto. (A) O livro de memórias de Rómulo de…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 2.ª fase, 2016

Exercício Grupo I · 2.1

2.ª fase 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 2.1 — 2.1. Os poemas de António Gedeão começaram a ser publicados (A) trinta anos depois de terem sido escritos. (B) cinquenta anos depois de terem sido escritos. (C) quando Rómulo de Carvalho tinha trinta anos. (D) quando…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 2.ª fase, 2016

Exercício Grupo I · 2.2

2.ª fase 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 2.2 — 2.2. Com a expressão «as raízes daquilo que ele escreve nos poemas» (linhas 13 e 14), Frederico Carvalho refere-se (A) à primeira criação literária de Rómulo de Carvalho. (B) à interpretação da obra literária de Rómulo…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 2.ª fase, 2016

Exercício Grupo I · 2.3

2.ª fase 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 2.3 — 2.3. A utilização de aspas em «foi por amor» (linha 19) assinala (A) uma transcrição das palavras de Frederico Carvalho. (B) uma citação da obra poética de Rómulo de Carvalho. (C) o sentido irónico contido nesta…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 2.ª fase, 2016

Exercício Grupo I · 2.4

2.ª fase 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 2.4 — 2.4. A palavra que permite substituir «quadrantes», sem alterar o sentido da expressão «quadrantes da sociedade» (linha 28), é (A) instrumentos. (B) elementos. (C) sectores. (D) pilares.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 2.ª fase, 2016

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Exercício Grupo I · 2.5

2.ª fase 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 2.5 — 2.5. De acordo com Frederico Carvalho, a publicação do livro de memórias após a morte de Rómulo de Carvalho (A) responde a um desejo confessado pelo autor aos seus netos. (B) satisfaz a preocupação do autor com os seus…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 2.ª fase, 2016

Exercício Grupo I · 3

2.ª fase 2016Resposta aberta

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Exercício Grupo I · 3 — 3. Identifica o antecedente do pronome «as» em «as poderiam ler» (linha 34). –––—––––––––––—–—–—–—— Página em branco –––––––––—–—–—–————–-––

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 2.ª fase, 2016

Exercício Grupo I · 1

1.ª fase 2013Resposta aberta

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Exercício Grupo I · 1 — 1. As afirmações apresentadas de (A) a (G) referem-se a acontecimentos da vida de Neil Armstrong. Escreve a sequência de letras que corresponde à ordem cronológica desses acontecimentos, do mais antigo ao mais recente.…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 1.ª fase, 2013

Exercício Grupo I · 2.1

1.ª fase 2013Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 2.1 — 2.1. O «memorando» (linha 2) continha o texto que o presidente Nixon (A) escreveu, para ler na televisão após a morte dos astronautas. (B) leu aos seus colaboradores, depois de falar com as viúvas dos astronautas. (C)…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 1.ª fase, 2013

Exercício Grupo I · 2.2

1.ª fase 2013Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 2.2 — 2.2. Com a expressão «dois problemas» (linha 8), o autor refere-se (A) à aceleração do ritmo cardíaco de Neil Armstrong, para 156 batidas por minuto, e às dificuldades de contacto com a NASA. (B) ao atraso na resposta…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 1.ª fase, 2013

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Exercício Grupo I · 2.3

1.ª fase 2013Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 2.3 — 2.3. A frase «Um pequeno passo para um homem, um salto gigantesco para a humanidade.» (linhas 20 e 21) contém um exemplo de (A) antítese. (B) eufemismo. (C) ironia. (D) personificação.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 1.ª fase, 2013

Exercício Grupo I · 2.4

1.ª fase 2013Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 2.4 — 2.4. A repetição da expressão «para sempre» (linhas 38 e 40), no texto citado pelo autor, pretende reforçar a ideia de (A) ambição. (B) intemporalidade. (C) incerteza. (D) antiguidade.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 1.ª fase, 2013

Exercício Grupo I · 3

1.ª fase 2013Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 3 — 3. Seleciona a opção que corresponde à única afirmação falsa, de acordo com o sentido do texto. Escreve o número do item e a letra que identifica a opção escolhida. (A) «que» (linha 5) refere-se a «os dois homens». (B)…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 1.ª fase, 2013

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