Biologia e Geologia · Special sitting 2011

Exam 702. 29 exercises, each with its topic and the official solution.

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Exercise Part I · 1

Multiple choice

Exercise Part I · 1 — 1. O vulcanismo em Cabo Verde é do tipo (A) intraplaca, em zonas de baixo gradiente geotérmico. (B) intraplaca, em zonas de elevado gradiente geotérmico. (C) interplaca, em zonas de baixo gradiente geotérmico. (D)…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part I · 2

Multiple choice

$Exercise Part I · 2 — 2. As ilhas de Cabo Verde têm origem num vulcanismo (A) residual, associado a uma coluna ascendente de magma mantélico. (B) residual, associado a fracturas da crosta, em zonas de rifte. (C) primário, associado a uma…$

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part I · 3

Multiple choice

Exercise Part I · 3 — 3. Durante a actividade vulcânica de 1995, a erupção que ocorreu na segunda fase foi (A) efusiva, caracterizada por uma lava fluida. (B) explosiva, caracterizada por uma lava viscosa. (C) efusiva, caracterizada por uma…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part I · 4

Multiple choice

Exercise Part I · 4 — 4. Na região ocidental do arquipélago de Cabo Verde, o alinhamento dos epicentros sugere a existência de (A) falhas activas de orientação NO-SE. (B) movimentos divergentes, a oriente do arquipélago. (C) hot spots de…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part I · 5

Open answer

Exercise Part I · 5 — 5. Ordene as letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência cronológica dos acontecimentos associados à ocorrência de um sismo superficial. Escreva, na folha de respostas, apenas a sequência de letras. A.…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part I · 6

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Exercise Part I · 6 — 6. Faça corresponder cada uma das manifestações de vulcanismo expressas na coluna A à respectiva designação, que consta da coluna B. Escreva, na folha de respostas, as letras e os números correspondentes. Utilize cada…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

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Exercise Part I · 7

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Exercise Part I · 7 — 7. A comparação geomorfológica entre as ilhas a oriente, de litoral baixo e arenoso, e as ilhas a ocidente, de costas altas e rochosas, apoia a hipótese de que as ilhas a oriente sejam as mais antigas. Explique de que…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

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Exercise Part II · 1

Multiple choice

Exercise Part II · 1 — 1. O fluxo de iões entre o interior e o exterior da célula, através da membrana celular, é regulado por proteínas (A) intrínsecas, que atravessam a membrana plasmática. (B) extrínsecas, que se encontram na face externa…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part II · 2

Multiple choice

Exercise Part II · 2 — 2. A fotoestimulação dos neurónios permite (A) a despolarização da membrana devido à entrada de iões cálcio e sódio. (B) a despolarização da membrana devido à saída de iões cálcio e sódio. (C) a repolarização da…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part II · 3

Multiple choice

Exercise Part II · 3 — 3. Na comunicação entre neurónios, o neurónio excitado envia sinais (A) eléctricos através de neurotransmissores que se ligam a receptores do neurónio pós-sináptico. (B) eléctricos através de neurotransmissores que se…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part II · 4

Multiple choice

Exercise Part II · 4 — 4. A reposição do potencial de repouso é conseguida através de um transporte de iões (A) não mediado e activo. (B) mediado e passivo. (C) não mediado e passivo. (D) mediado e activo.

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part II · 5

Multiple choice

Exercise Part II · 5 — 5. O sentido do impulso nervoso faz-se segundo a sequência (A) axónio – corpo celular – dendrites. (B) dendrites – corpo celular – axónio. (C) axónio – dendrites – corpo celular. (D) corpo celular – dendrites – axónio.

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

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Exercise Part II · 6

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Exercise Part II · 6 — 6. Ordene as letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência cronológica dos acontecimentos relacionados com a transmissão do impulso nervoso. Escreva, na folha de respostas, apenas a sequência de letras. A.…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part II · 7

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Exercise Part II · 7 — 7. Explicite, com base nos dados fornecidos, as três vantagens da utilização da optogenética em relação à técnica de estimulação de neurónios através de eléctrodos.

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

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Exercise Part III · 1

Multiple choice

Exercise Part III · 1 — 1. A planície litoral de Sines é interpretada como uma antiga plataforma de abrasão marinha onde ocorreu, essencialmente, (A) meteorização provocada por elevadas amplitudes térmicas. (B) meteorização provocada pelo…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part III · 2

Multiple choice

Exercise Part III · 2 — 2. A instalação de um maciço como o de Sines é susceptível de provocar a (A) recristalização de calcários, originando mármores. (B) recristalização de calcários, originando quartzitos. (C) meteorização de calcários,…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part III · 3

Multiple choice

Exercise Part III · 3 — 3. Os filões existentes no maciço ígneo apresentam-se, na sua maioria, com (A) elevado teor de sílica, sendo mais antigos do que as formações geológicas que atravessam. (B) elevado teor de sílica, sendo mais recentes do…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part III · 4

Multiple choice

Exercise Part III · 4 — 4. Os cordões dunares do litoral alentejano (A) retardam o recuo da linha do litoral. (B) dificultam o transporte eólico de sedimentos. (C) favorecem a abrasão marinha. (D) atrasam o avanço da linha de costa.

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

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Exercise Part III · 5

Multiple choice

Exercise Part III · 5 — 5. Os minerais constituintes do diorito, relativamente aos do gabro, apresentam, geralmente, pontos de fusão mais (A) elevados, pelo que tendem a cristalizar antes dos minerais do gabro. (B) elevados, pelo que tendem a…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part III · 6

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Exercise Part III · 6 — 6. Faça corresponder cada uma das características das rochas, expressas na coluna A, ao termo que identifica a respectiva rocha, que consta da coluna B. Escreva, na folha de respostas, as letras e os números…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part III · 7

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Exercise Part III · 7 — 7. Explique, a partir da informação do texto, de que modo a ocupação antrópica contribuiu para aumentar a instabilidade da arriba de Sines.

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

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Exercise Part IV · 1

Multiple choice

Exercise Part IV · 1 — 1. Em Alsophila setosa, a intensidade luminosa para a qual se verifica uma diferença maior na percentagem de germinação do 6.º para o 12.º dia é (A) 150 µmol m–2 s–1. (B) 100 µmol m–2 s–1. (C) 125 µmol m–2 s–1. (D) 60…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part IV · 2

Multiple choice

Exercise Part IV · 2 — 2. Os valores mínimo e máximo de germinação de Cyathea atrovirens foram atingidos, respectivamente, com irradiâncias de (A) 100 µmol m–2 s–1 ao 6.º dia e de 125 µmol m–2 s–1 ao 12.º dia. (B) 100 µmol m–2 s–1 ao 9.º dia…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part IV · 3

Multiple choice

Exercise Part IV · 3 — 3. Na situação experimental descrita, a variável em estudo é (A) a espécie de feto. (B) a intensidade luminosa. (C) o período de exposição à luz. (D) o desenvolvimento dos esporos.

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

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Exercise Part IV · 4

Multiple choice

Exercise Part IV · 4 — 4. Uma das condições que contribuíram para a fiabilidade dos resultados foi o facto de (A) os esporos mantidos na escuridão não terem germinado. (B) terem sido registadas diferenças na percentagem de germinação dos…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part IV · 5

Multiple choice

Exercise Part IV · 5 — 5. Na conquista do ambiente terrestre, a tendência evolutiva das plantas foi no sentido de um predomínio da fase (A) haplóide e da fecundação cruzada. (B) diplóide e da fecundação cruzada. (C) haplóide e da…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part IV · 6

Multiple choice

Exercise Part IV · 6 — 6. No ciclo de vida de Alsophila setosa, o gametófito é uma entidade (A) haplóide, que resulta das sucessivas divisões do esporo. (B) diplóide, que resulta das sucessivas divisões do esporo. (C) haplóide, que resulta…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part IV · 7

Open answer

Exercise Part IV · 7 — 7. Ordene as letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência cronológica de acontecimentos relacionados com o ciclo de vida dos fetos. Inicie a sequência pelo acontecimento que envolve a entidade pluricelular…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

Exercise Part IV · 8

Open answer

Exercise Part IV · 8 — 8. Explique, com base nos resultados experimentais relativos à germinação dos esporos e ao desenvolvimento inicial dos gametófitos, em que medida se pode concluir que Cyathea atrovirens apresenta vantagem competitiva na…

Source: IAVE/EduQA — exam 702, Special sitting, 2011

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