Português 9.º · 8.º ano · Leitura

Reportagem e textos dos media

66 exercícios de exames nacionais, dos mais recentes para os mais antigos.

Exercício 1.1

Época especial 2023Escolha múltipla

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Exercício 1.1 — 1.1. Na sua primeira intervenção, o entrevistado destaca A uma das muitas teorias sobre a torre. B uma certeza sobre a invulgaridade da torre. C uma característica particular da torre.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, Época especial, 2023

Exercício 1.2

Época especial 2023Escolha múltipla

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Exercício 1.2 — 1.2. Na sua segunda intervenção, o entrevistado relaciona o nome da torre com A uma das lendas existentes. B uma verdade histórica. C uma característica da região.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, Época especial, 2023

Exercício 1.3

Época especial 2023Escolha múltipla

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Exercício 1.3 — 1.3. As questões colocadas pelo jornalista, na sua última intervenção, têm como objetivo A interrogar o entrevistado sobre o período de edificação da torre. B levantar diferentes hipóteses sobre a função original da…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, Época especial, 2023

Exercício 1.4

Época especial 2023Escolha múltipla

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Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, Época especial, 2023

Exercício 1

1.ª fase 2022Resposta aberta

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 1.ª fase, 2022

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Exercício 2.1

1.ª fase 2022Escolha múltipla

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Exercício 2.1 — 2.1. Para referir o pequeno auditório como um espaço educativo importante, a jornalista usa a expressão A «no coração da estrutura». B «vai ser um palco privilegiado». C «não é preciso ser adivinho».

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 1.ª fase, 2022

Exercício 2.2

1.ª fase 2022Escolha múltipla

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Exercício 2.2 — 2.2. Além da voz da jornalista, ouve-se a voz de alguém que se refere A à estrutura escolhida para o passadiço. B ao objetivo educativo do passadiço. C às espécies observáveis no passadiço.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 1.ª fase, 2022

Exercício 2.3

1.ª fase 2022Escolha múltipla

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Exercício 2.3 — 2.3. Neste texto, privilegia-se um discurso com características A descritivas. B argumentativas. C narrativas. Transporte Lê o Texto B.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 1.ª fase, 2022

Exercício 1

2.ª fase 2022Resposta aberta

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 2.ª fase, 2022

Exercício 2.1

2.ª fase 2022Escolha múltipla

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Exercício 2.1 — 2.1. O principal objetivo do jornalista ao usar a expressão «levitar sobre uma caixa de areia» é A estabelecer uma relação de semelhança entre o desporto e os espetáculos de magia. B valorizar as capacidades da atleta…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 2.ª fase, 2022

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Exercício 2.2

2.ª fase 2022Escolha múltipla

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Exercício 2.2 — 2.2. Quando afirma que um «mundo» separou a atleta portuguesa das suas adversárias, o jornalista refere-se, especificamente, A ao centímetro que diferenciou o seu salto dos restantes. B aos 14 metros e 53 centímetros…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 2.ª fase, 2022

Exercício 2.3

2.ª fase 2022Escolha múltipla

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Exercício 2.3 — 2.3. Neste texto, o discurso do jornalista evidencia, sobretudo, características A expositivas. B argumentativas. C narrativas. Lê o Texto B.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 2.ª fase, 2022

Exercício Grupo II · 1

1.ª fase 2017Escolha múltipla

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Exercício Grupo II · 1 — 1. Segundo Paula Rego, as histórias são muito importantes, porque, entre outros aspetos, (A) revelam elementos essenciais da identidade dos povos. (B) denunciam a crueldade intencional dos seres humanos. (C) oferecem…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 1.ª fase, 2017

Exercício Grupo II · 2

1.ª fase 2017Escolha múltipla

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Exercício Grupo II · 2 — 2. Na expressão «isso e o seu contrário» (linha 15), a palavra «contrário» refere-se (A) ao facto de Paula Rego ter ilustrado um conto que lera há muito tempo. (B) às ilustrações que Paula Rego criou após a leitura de…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 1.ª fase, 2017

Exercício Grupo II · 3

1.ª fase 2017Escolha múltipla

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Exercício Grupo II · 3 — 3. Após ter sido convidada por Paula Rego, Cas Willing (A) respondeu prontamente à proposta que a mãe lhe fizera. (B) descobriu uma versão inédita que se adaptava aos desenhos. (C) hesitou antes de aceitar a proposta…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 1.ª fase, 2017

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Exercício Grupo II · 4

1.ª fase 2017Escolha múltipla

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Exercício Grupo II · 4 — 4. A moral desta nova versão de Sopa de Pedra (A) foi deduzida a partir da versão original do conto. (B) é sugerida por Cas Willing nesta entrevista. (C) foi transmitida a Cas Willing por Paula Rego. (D) é resumida pela…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, 1.ª fase, 2017

Exercício Grupo II · 1

Época especial 2017Escolha múltipla

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Exercício Grupo II · 1 — 1. A expressão «Não há espaço para diminutivos» (linha 1) é uma referência irónica (A) ao autor da nova coleção de cerâmica da Fábrica Bordallo Pinheiro. (B) ao número de peças que constituem a coleção Os Figurões. (C)…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, Época especial, 2017

Exercício Grupo II · 2

Época especial 2017Escolha múltipla

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Exercício Grupo II · 2 — 2. De acordo com as declarações de Lázaro Sousa, a coleção Os Figurões (A) terá novas peças, a partir de desenhos de Rafael Bordalo Pinheiro. (B) conjuga um estilo crítico e sarcástico com uma atitude de respeito. (C)…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, Época especial, 2017

Exercício Grupo II · 3

Época especial 2017Escolha múltipla

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Exercício Grupo II · 3 — 3. As cinco peças de Os Figurões (A) são inspiradas em cinco cartoons que António publicou anteriormente num jornal. (B) tiveram origem em cinco desenhos expressamente concebidos para esta coleção. (C) tiveram por base…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, Época especial, 2017

Exercício Grupo II · 4

Época especial 2017Escolha múltipla

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Exercício Grupo II · 4 — 4. Segundo as palavras finais de António, (A) uma peça de cerâmica deve refletir características intemporais de uma personagem. (B) as peças humorísticas de cerâmica são mais expressivas do que os cartoons. (C) a…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, Época especial, 2017

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Exercício Grupo I · 1

Época especial 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 1 — 1. As afirmações apresentadas de (A) a (E) referem-se a informações do texto. Escreve a sequência de letras que corresponde à ordem pela qual essas informações surgem no texto. (A) Maria Teresa Maia Gonzalez atribui um…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, Época especial, 2016

Exercício Grupo I · 2.1

Época especial 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 2.1 — 2.1. Segundo a informação das linhas 1 a 7, a leitura de histórias ao deitar é importante, entre outras razões, porque (A) estimula o interesse pelo universo literário. (B) contribui para a formação de bons escritores.…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, Época especial, 2016

Exercício Grupo I · 2.2

Época especial 2016Escolha múltipla

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$Exercício Grupo I · 2.2 — 2.2. Na infância de José Jorge Letria, (A) os livros tinham fraca qualidade. (B) havia pouca diversidade de livros. (C) os livros eram pouco interessantes. (D) havia livros com preços acessíveis.$

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, Época especial, 2016

Exercício Grupo I · 2.3

Época especial 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 2.3 — 2.3. Catarina Sobral acredita que os hábitos de leitura das crianças (A) dependem do tipo de livros que os pais lhes leem na infância. (B) tendem a ser um reflexo dos hábitos de leitura dos pais. (C) tendem a reproduzir…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, Época especial, 2016

Exercício Grupo I · 2.4

Época especial 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 2.4 — 2.4. Segundo Catarina Sobral, os livros que mais a influenciaram quando era pequena (A) são os mais adequados para o público infantil. (B) foram escritos e ilustrados pelo mesmo autor. (C) determinaram o seu estilo…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, Época especial, 2016

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Exercício Grupo I · 3

Época especial 2016Escolha múltipla

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Exercício Grupo I · 3 — 3. Seleciona a opção que corresponde à única afirmação falsa, de acordo com o sentido do texto. Escreve o número do item e a letra que identifica a opção escolhida. (A) Maria Teresa Maia Gonzalez leu todos os livros de…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 91, Época especial, 2016