PLNM B1 · nível B1 · Leitura

Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)

114 exercícios de exames nacionais, dos mais recentes para os mais antigos.

Exercício Grupo B · 5

1.ª fase 2026Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 5 — 5. Associe a ideia que cada uma das frases expressa à palavra do quadro que lhe corresponde, de acordo com o sentido do Texto B. Assinale, na folha de respostas, para cada letra, o número da opção selecionada. Utilize…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2026

Exercício Grupo B · 6

1.ª fase 2026Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 6 — 6. Complete o texto com palavras do quadro, de acordo com o Texto B. Assinale, na folha de respostas, para cada letra, o número da opção selecionada. Utilize cada palavra apenas uma vez. Naquela cidade, a conversa entre…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2026

Exercício Grupo B · 7

1.ª fase 2026Escolha múltipla

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 7 — 7. Selecione a opção que completa a frase, de acordo com o Texto B. Assinale, na folha de respostas, a opção selecionada. A frase «A gente nunca sabe o que nos reserva o dia de amanhã.» (linhas 32 e 33) significa que as…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2026

Exercício Grupo B · 5

2.ª fase 2026Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2026

Exercício Grupo B · 6

2.ª fase 2026Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2026

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo B · 7

2.ª fase 2026Escolha múltipla

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 7 — 7. Selecione a opção que completa a frase, de acordo com o Texto B. Assinale, na folha de respostas, a opção selecionada. A frase «Esse é, decerto, um gesto automático» (linha 22) mostra que o empregado (A) está…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2026

Exercício Grupo B · 6

Época especial 2026Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 6 — 6. Associe a ideia que cada uma das frases expressa à palavra do quadro que lhe corresponde, de acordo com o sentido do Texto B. Utilize cada palavra apenas uma vez. Assinale, na folha de respostas, para cada letra, o…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, Época especial, 2026

Exercício Grupo B · 7

Época especial 2026Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 7 — 7. Complete as frases com palavras do quadro, de acordo com o Texto B. Utilize cada palavra apenas uma vez. Assinale, na folha de respostas, para cada letra, o número da opção selecionada. A personagem nunca (a) aquilo…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, Época especial, 2026

Exercício Grupo B · 8

Época especial 2026Escolha múltipla

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 8 — 8. Selecione a opção que completa a frase, de acordo com o Texto B. Assinale, na folha de respostas, a opção selecionada. A frase «E depois admiravam-se de o dinheiro não chegar ao fim do mês.» (linhas 11-12) significa…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, Época especial, 2026

Exercício Grupo B · 5

1.ª fase 2025Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 5 — 5. Numera as frases de 1 a 5, de acordo com a sequência pela qual as ideias aparecem no Texto B. A última frase já está numerada. Escreve, na folha de respostas, as letras e os números que lhes correspondem. A. O…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2025

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo B · 6

1.ª fase 2025Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 6 — 6. Completa as frases com palavras do quadro, de acordo com o Texto B. Escreve, na folha de respostas, as letras a), b) e c) e, para cada alínea, a palavra selecionada. Utiliza cada palavra apenas uma vez. começa…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2025

Exercício Grupo B · 7

1.ª fase 2025Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 7 — 7. Seleciona a opção (A, B, C ou D) que completa a frase, de acordo com o Texto B. A expressão «perdia-me completamente neles» (linha 2) significa que o narrador (A) confundia as histórias. (B) se envolvia na leitura.…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2025

Exercício Grupo B · 4

2.ª fase 2025Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 4 — 4. Numera as frases de 1 a 5, de acordo com a sequência pela qual as ideias aparecem no Texto B. A última frase já está numerada. Escreve, na folha de respostas, as letras e os números que lhes correspondem. A. Alice…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2025

Exercício Grupo B · 5

2.ª fase 2025Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 5 — 5. Completa as frases com palavras do quadro, de acordo com o Texto B. Escreve, na folha de respostas, as letras a), b) e c) e, para cada alínea, a palavra selecionada. Utiliza cada palavra apenas uma vez. desejados…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2025

Exercício Grupo B · 6

2.ª fase 2025Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 6 — 6. Seleciona a opção (A, B, C ou D) que completa a frase, de acordo com o Texto B. A expressão «Só que o tempo no colégio é sem fim.» (linhas 19 e 20) significa que o tempo no colégio (A) permite fazer tudo. (B) demora…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2025

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo B · 11

1.ª fase 2024Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 11 — 11. Numera as frases de 1 a 5, de acordo com a sequência pela qual as ideias aparecem no Texto B. A última frase já está numerada. A mãe fica em casa de familiares. A mãe cuida da aparência da filha. A mãe apercebe-se…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2024

Exercício Grupo B · 12

1.ª fase 2024Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 12 — 12. Completa as frases com as palavras do quadro, de acordo com o sentido do Texto B. Escreve, em cada espaço, a letra correspondente a cada palavra. Utiliza cada letra apenas uma vez. a) apresentavam b) viviam c)…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2024

Exercício Grupo B · 13

1.ª fase 2024Escolha múltipla

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 13 — 13. Assinala com X a opção (A, B, C ou D) que completa a frase, de acordo com o sentido do Texto B. A expressão «como se perante a vida das coisas apenas lhe viesse à cabeça a vida das pessoas» (linhas 24-25) significa…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2024

Exercício Grupo B · 11

2.ª fase 2024Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 11 — 11. Numera as frases de 1 a 5, de acordo com a sequência pela qual as ideias aparecem no Texto B. A primeira frase já está numerada. 1 O narrador faz a descrição física do velho. O narrador percebe, finalmente, o…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2024

Exercício Grupo B · 12

2.ª fase 2024Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2024

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo B · 13

2.ª fase 2024Escolha múltipla

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 13 — 13. Relê a frase do Texto B: «E fazia-o com uma concentração de fanático.» (linha 11) Assinala com X a opção com a ideia que o narrador pretende destacar. A O velho atirava pão, porque era obcecado por pássaros. B O…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2024

Exercício Grupo B · 6

1.ª fase 2023Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 6 — 6. Numera as frases de 1 a 5, de acordo com a sequência pela qual as ideias aparecem no Texto B. A primeira frase já está numerada. 1 O escritor adquire vários álbuns com sons da floresta. O escritor ouve sons da…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2023

Exercício Grupo B · 7

1.ª fase 2023Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 7 — 7. Completa as frases com as palavras do quadro, de acordo com o sentido do Texto B. Escreve, em cada espaço, a letra correspondente a cada palavra. Utiliza cada letra apenas uma vez. a) árvores b) brisas c) trovoadas…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2023

Exercício Grupo B · 8

1.ª fase 2023Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 8 — 8. Associa cada estado de espírito (B, C, D, E ou F) a uma das ideias expressas pelo escritor, de acordo com o sentido do Texto B. Escreve apenas uma letra em cada espaço. Segue o exemplo. sonhador aborrecido…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2023

Exercício Grupo B · 6

2.ª fase 2023Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 6 — 6. Numera as frases de 1 a 5, de acordo com a sequência pela qual as ideias aparecem no Texto B. A primeira frase já está numerada. 1 A narradora comprava o jornal. A narradora começava a resolver o passatempo. A…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2023

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo B · 7

2.ª fase 2023Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2023

Exercício Grupo B · 8

2.ª fase 2023Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 8 — 8. Associa cada estado de espírito (A, B, C, D ou F) a uma das ideias expressas pela narradora, de acordo com o sentido do Texto B. Escreve apenas uma letra em cada espaço. Segue o exemplo. preocupada irritada…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2023

Exercício Grupo B · 6

1.ª fase 2022Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2022

Exercício Grupo B · 7

1.ª fase 2022Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 7 — 7. Completa a mensagem da narradora com as palavras do quadro, de acordo com o sentido do Texto B. Escreve, em cada espaço, a letra correspondente a cada palavra. Utiliza cada letra apenas uma vez. a) rádio b) família…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2022

Exercício Grupo B · 8

1.ª fase 2022Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 8 — 8. Associa os estados de espírito (B, C, D, E ou F) a cada uma das ideias expressas pela narradora, de acordo com o sentido do Texto B. Escreve apenas uma letra em cada espaço. Segue o exemplo. surpreendida preocupada…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2022

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo B · 6

2.ª fase 2022Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 6 — 6. Numera as frases de 1 a 5, de acordo com a sequência pela qual as ideias aparecem no Texto B. A primeira frase já está numerada. 1 O narrador lembra-se de algo que deveria verificar quando voltasse ao hotel. O…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2022

Exercício Grupo B · 7

2.ª fase 2022Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 7 — 7. Completa as frases com as palavras do quadro, de acordo com o sentido do Texto B (linhas 12 a 36). Escreve, em cada espaço, a letra correspondente a cada palavra. Utiliza cada letra apenas uma vez. a) infelizes b)…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2022

Exercício Grupo B · 8

2.ª fase 2022Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 8 — 8. Associa as personagens (A e B) a cada uma das expressões apresentadas, de acordo com o sentido do Texto B. Escreve apenas uma letra em cada espaço. O narrador A Hanna A B mostrava preferência por atividades sem…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2022

Exercício Grupo B · 10

2.ª fase 2022Escolha múltipla

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 10 — 10. Lê as frases que se seguem. Assinala com X a opção que substitui corretamente a palavra sublinhada, utilizando um pronome. Naquela manhã, Hanna e o narrador contaram candeeiros. A Naquela manhã, Hanna e o narrador…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2022

Exercício Grupo B · 6

1.ª fase 2021Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 6 — 6. Numera as frases de 1 a 5, de acordo com a sequência pela qual as ideias aparecem no Texto B. A primeira frase já está numerada. O narrador compara a experiência de tocar numa banda musical com a vida em família. O…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2021

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo B · 7

1.ª fase 2021Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 7 — 7. Completa a mensagem do narrador com as palavras do quadro, de acordo com o sentido do Texto B. Escreve, em cada espaço, a letra correspondente a cada palavra. Utiliza cada letra apenas uma vez. a) arrependimentos b)…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2021

Exercício Grupo B · 8

1.ª fase 2021Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 8 — 8. Associa os estados de espírito (B, C, D, E ou F) a cada uma das ideias expressas pelo narrador, de acordo com o sentido do Texto B. Escreve apenas uma letra em cada espaço. Segue o exemplo. decidido fascinado…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2021

Exercício Grupo B · 9

1.ª fase 2021Escolha múltipla

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 9 — 9. Assinala com X a opção (A, B, C ou D) que completa a frase seguinte, de acordo com o sentido do Texto B. O narrador gosta de andar A a pé pela rua. B com pé pela rua. C de pé pela rua. D em pé pela rua.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2021

Exercício Grupo B · 6

1.ª fase 2020Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 6 — 6. Numera as frases de 1 a 5, de acordo com a sequência pela qual as ideias aparecem no Texto B. A primeira frase já está numerada. A avó diz que podemos esquecer a realidade, quando um livro nos interessa. 1 Vivaldo…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2020

Exercício Grupo B · 7

1.ª fase 2020Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 7 — 7. Completa a mensagem do filho de Vivaldo. Retira as palavras adequadas do Texto B, da linha 1 à linha 6. Escreve apenas uma palavra em cada espaço. O meu pai, um apaixonado por ______________, lia sem ninguém ver, na…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2020

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo B · 6

2.ª fase 2020Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 6 — 6. Numera as frases de 1 a 5, de acordo com a sequência pela qual as ideias aparecem no Texto B. A primeira frase já está numerada. A janela fingida desapareceu, porque o prédio foi todo pintado. 1 Enquanto passeava, no…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2020

Exercício Grupo B · 7

2.ª fase 2020Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 7 — 7. Completa as frases com as palavras adequadas, retiradas do Texto B, da linha 6 à linha 13. Escreve apenas uma palavra em cada espaço. Na casa da narradora existiam várias janelas. Era angustiante não conseguir…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2020

Exercício Grupo B · 8

2.ª fase 2020Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo B · 8 — 8. Associa as frases da coluna A à palavra da coluna B que caracteriza a narradora. Escreve, em cada quadrado da coluna A, a letra correspondente da coluna B. Utiliza cada letra apenas uma vez. COLUNA A COLUNA B «Isso…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2020

Exercício Grupo II · 5

1.ª fase 2019Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo II · 5 — 5. As afirmações apresentadas no quadro referem-se ao Texto B. Ordena as frases de 1 a 6, de acordo com a sequência pela qual as ideias aparecem no texto. A primeira frase já se encontra numerada. Nweti ouviu uma…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2019

Exercício Grupo II · 6

1.ª fase 2019Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo II · 6 — 6. O narrador associa a mulher que Nweti encontrou na praia à imagem que temos das princesas dos contos de fadas. Concordas com o narrador? Justifica a tua resposta, identificando as três características da mulher.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2019

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo II · 7

1.ª fase 2019Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo II · 7 — 7. Durante a conversa com Nweti, a mulher sorriu. Transcreve do Texto B a expressão com que o narrador descreve o sorriso da mulher.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2019

Exercício Grupo II · 8

1.ª fase 2019Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo II · 8 — 8. «Não podia ser, mas estava ali:» (linhas 23 e 24). O que sentiu Nweti naquele momento? Explica porque é que ela se sentiu assim. Transporte

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2019

Exercício Grupo II · 5

2.ª fase 2019Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo II · 5 — 5. Os irmãos escolheram novos lugares para morarem. Transcreve do Texto C uma expressão que apresente a razão pela qual os irmãos «escolheram sem zangas» (linha 7).

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2019

Exercício Grupo II · 6

2.ª fase 2019Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo II · 6 — 6. No dia anterior ao encontro, os irmãos «ouviram um ruído assustador» (linha 12). Explica o que aconteceu e como o país dos nove irmãos se transformou.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2019

Exercício Grupo II · 7

2.ª fase 2019Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo II · 7 — 7. Os irmãos encontraram uma solução para o seu problema. Que solução foi essa? Explica por que razão essa solução foi adequada. Transporte

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2019

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo II · 5

1.ª fase 2018Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo II · 5 — 5. Assinala com X todas as opções que correspondem a ideias do Texto B. A Um dos alunos é da mesma terra que o escritor José Saramago. B José Saramago recebeu um convite para visitar uma escola. C Três alunos quiseram…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2018

Exercício Grupo II · 6

1.ª fase 2018Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo II · 6 — 6. José Saramago refere que se sente feliz por ter nascido na Azinhaga. Apresenta duas razões que justificam esse sentimento.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2018

Exercício Grupo II · 7

1.ª fase 2018Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo II · 7 — 7. «Ninguém será escritor se não começou por ser leitor.» (linha 19). Explica o sentido desta afirmação de José Saramago.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2018

Exercício Grupo II · 5

2.ª fase 2018Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2018

Exercício Grupo II · 6

2.ª fase 2018Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo II · 6 — 6. Qual era o comportamento do narrador e dos outros rapazes quando entravam na camioneta? Apresenta uma razão que, de acordo com o Texto B, justifica esse comportamento.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2018

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo II · 7

2.ª fase 2018Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo II · 7 — 7. No texto, um homem diz aos rapazes que já ganhou e que já perdeu muitos jogos de ténis (linha 21). Na tua opinião, como deve reagir um desportista quando não ganha uma competição? Justifica a tua resposta. Transporte

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2018

Exercício Grupo I · 7

1.ª fase 2017Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 7 — 7. Seleciona todas as opções que correspondem a informações do Texto C. Escreve o número do item e as letras que identificam as opções selecionadas. (A) O narrador ajudava o seu pai na arrumação e na limpeza da loja.…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2017

Exercício Grupo I · 8

1.ª fase 2017Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 8 — 8. O narrador refere: «voávamos para casa» (linha 8). Apresenta as razões que levavam o narrador e o seu pai a terem esse comportamento. Na tua resposta, diz também o que significa a expressão «voávamos para casa».

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2017

Exercício Grupo I · 9

1.ª fase 2017Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 9 — 9. «– É uma pena que ninguém os tenha descoberto…» (linha 25). Concordas com esta afirmação do pai do narrador? Justifica a tua resposta.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2017

Exercício Grupo I · 7

2.ª fase 2017Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo I · 8

2.ª fase 2017Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo I · 9

2.ª fase 2017Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 9 — 9. «Então, aflita, pôs muito depressa o espelho na caixa, guardou-o em lugar seguro e nunca mais voltou a ver-se nele.» (linhas 26 e 27). Consideras que esta atitude da personagem foi adequada? Justifica a tua resposta.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo I · 7

1.ª fase 2016Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 7 — 7. Faz corresponder cada elemento da coluna A ao único elemento da coluna B que permite formar uma afirmação adequada ao sentido do Texto C. Escreve as letras e os números correspondentes. COLUNA A COLUNA B (a) Por…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2016

Exercício Grupo I · 8

1.ª fase 2016Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2016

Exercício Grupo I · 9

1.ª fase 2016Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 9 — 9. «O pai da Erica já me disse que eu devia tirá-la do ballet» (linhas 6-7). Concordas com esta opinião? Justifica a tua resposta.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2016

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo I · 7

2.ª fase 2016Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2016

Exercício Grupo I · 8

2.ª fase 2016Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2016

Exercício Grupo I · 9

2.ª fase 2016Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 9 — 9. No texto, afirma-se que «As palavras são mágicas...» (linha 25). Concordas com esta ideia? Justifica a tua resposta.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2016

Exercício Grupo I · 7

1.ª fase 2015Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2015

Exercício Grupo I · 8

1.ª fase 2015Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 8 — 8. Na quinta da avó, as crianças experimentavam «uma sensação de liberdade quase inteira.» (linhas 6 e 7). Explica o sentido das palavras da narradora.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2015

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo I · 9

1.ª fase 2015Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 9 — 9. «Os verões eram assim. Excitantes e tranquilos.» (linha 19). Os verões descritos no texto parecem-te excitantes e tranquilos? Justifica a tua resposta.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2015

Exercício Grupo I · 7

2.ª fase 2015Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2015

Exercício Grupo I · 8

2.ª fase 2015Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 8 — 8. O pai e a mãe reagiram de forma diferente à chegada da filha. Identifica a forma como cada um reagiu. Justifica as suas reações.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2015

Exercício Grupo I · 9

2.ª fase 2015Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 9 — 9. Explica o sentido da afirmação seguinte. Num dos seus passeios, a narradora sentiu que mergulhou «num mundo fantástico» (linha 23).

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2015

Exercício Grupo I · 7

1.ª fase 2014Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2014

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo I · 8

1.ª fase 2014Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 8 — 8. Para o velho Daniel, o pé de camélia «era uma espécie de filha sua» (linhas 12 e 13). Explica a ideia que o narrador pretende transmitir com esta afirmação.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2014

Exercício Grupo I · 9

1.ª fase 2014Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 9 — 9. O vizinho do narrador tratava «das suas plantas com atenções e subtilezas de namorado» (linhas 4 e 5). Concordas com esta forma de tratar as plantas? Justifica a tua resposta. Transporte

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2014

Exercício Grupo I · 7

2.ª fase 2014Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2014

Exercício Grupo I · 8

2.ª fase 2014Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 8 — 8. «A rapariga de vez em quando olhava ao lado a porta que dava para a esplanada e depois olhava o relógio.» (linhas 7 e 8). Explica o que o narrador pretende transmitir com esta afirmação, sobre o estado de espírito da…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2014

Exercício Grupo I · 9

2.ª fase 2014Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 9 — 9. «Voltava então a olhar o mar e ficava assim sem se mover.» (linha 8). Tal como a personagem do texto, também gostas de olhar o mar? Justifica a tua resposta. Transporte

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2014

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo I · 7

1.ª fase 2013Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2013

Exercício Grupo I · 8

1.ª fase 2013Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 8 — 8. Ismael Ahmed trabalhava «fechado no seu laboratório noite e dia» (linhas 16 e 17). Explica a ideia que o narrador pretende transmitir com esta afirmação sobre o trabalho deste cientista.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2013

Exercício Grupo I · 9

1.ª fase 2013Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 9 — 9. Lydia observa um «espetáculo triste e preocupante» (linhas 2 e 3). Também te parece que o que ela vê é triste e preocupante? Justifica a tua resposta. Transporte

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2013

Exercício Grupo I · 7

2.ª fase 2013Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2013

Exercício Grupo I · 8

2.ª fase 2013Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 8 — 8. «Viste nascer o sol todos os dias.» (linha 4). Explica a ideia que o autor pretende transmitir com esta afirmação.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2013

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo I · 9

2.ª fase 2013Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 9 — 9. No texto, o autor faz a seguinte afirmação em relação à sua avó: «Não sabes nada do mundo.» (linha 8). Concordas com esta afirmação? Justifica a tua resposta. Transporte

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2013

Exercício Grupo I · 7

Época especial 2013Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, Época especial, 2013

Exercício Grupo I · 8

Época especial 2013Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 8 — 8. A toalha de plástico causou admiração. O corredor era o espaço «onde ela brilhava» (linha 5). Explica o sentido da afirmação da narradora.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, Época especial, 2013

Exercício Grupo I · 9

Época especial 2013Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 9 — 9. A narradora brincava sozinha, construindo a casa de sonho das suas bonecas. Consideras que o facto de as crianças brincarem sozinhas é bom para elas? Justifica a tua resposta. Transporte

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, Época especial, 2013

Exercício Grupo I · 3.1

1.ª fase 2012Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 3.1 — 3.1. O postal é dirigido aos pais. ao pai. à Laurinda. ao rapaz.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2012

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo I · 3.2

1.ª fase 2012Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 3.2 — 3.2. São dadas notícias sobre os empregos do pai. os passeios da família. os estudos do rapaz. os computadores de casa.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2012

Exercício Grupo I · 3.3

1.ª fase 2012Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 3.3 — 3.3. É referida uma encomenda que chegou em péssimo estado. continha produtos alimentares. foi enviada pelo correio. foi entregue por engano.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2012

Exercício Grupo I · 3.4

1.ª fase 2012Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 3.4 — 3.4. Quem escreveu o postal preocupa-se com a floração das laranjeiras. seca que pode afetar o jardim. demora dos transportes. quantidade de água da ribeira.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2012

Exercício Grupo I · 4

1.ª fase 2012Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 4 — 4. Ordena as informações segundo a sequência pela qual aparecem no Texto B, colocando o respetivo número antes de cada frase. A primeira informação já está numerada. __________ A pessoa que escreve o postal diz que…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2012

Exercício Grupo I · 5

1.ª fase 2012Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 5 — 5. Indica a que se refere a palavra «um» no verso «Lá vem um que nos dá mais que fazer.» (verso 4).

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2012

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo I · 6

1.ª fase 2012Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 6 — 6. Copia do texto uma frase que justifica a afirmação seguinte. A pessoa que escreve o postal aguarda por notícias. –—––––––––––—–—–—–——— Página em branco ––––––––––—–—–—–————– Transporte

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2012

Exercício Grupo I · 7

1.ª fase 2012Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2012

Exercício Grupo I · 8

1.ª fase 2012Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 8 — 8. «Beijavam-se tão felizes […] que essa felicidade molestou uma senhora» (linhas 18 e 19). Pensas que a felicidade de uns pode incomodar os outros? Justifica a tua resposta.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2012

Exercício Grupo I · 9

1.ª fase 2012Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 9 — 9. A rapariga respondeu à pergunta feita por uma senhora, com a frase «– Esta é a nossa casa!» (linha 24). Explica o que, na tua opinião, a rapariga quis dizer com esta resposta. Transporte

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2012

Exercício Grupo I · 7

2.ª fase 2012Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2012

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo I · 8

2.ª fase 2012Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 8 — 8. «O futebol é queda e redenção, redenção e queda.» (linha 1). Explica a ideia que o narrador pretende transmitir com esta afirmação.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2012

Exercício Grupo I · 9

2.ª fase 2012Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 9 — 9. No texto, o narrador compara os jogadores de futebol quando entram em campo com os trabalhadores que estão à espera do transporte que os leva para o trabalho. Concordas com esta comparação? Justifica a tua resposta.…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2012

Exercício Grupo I · 7

1.ª fase 2011Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2011

Exercício Grupo I · 8

1.ª fase 2011Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 8 — 8. O narrador afirma que «Era essa, aliás, a vantagem do metro» (linhas 8 e 9). Explica a que vantagem se refere o narrador.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2011

Exercício Grupo I · 9

1.ª fase 2011Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 9 — 9. No texto, o narrador afirma «Para já, contentava-me em ser maquinista.» (linhas 20 e 21). Concordas com o facto de o narrador se contentar com a sua profissão? Justifica a tua resposta. Transporte

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2011

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo I · 7

2.ª fase 2011Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2011

Exercício Grupo I · 8

2.ª fase 2011Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 8 — 8. Explica o que quer dizer o narrador com a expressão «com o tempo inexoravelmente cronometrado pelos interesses da empresa» (linhas 4 e 5).

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2011

Exercício Grupo I · 9

2.ª fase 2011Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 9 — 9. Um bom título para o Texto C poderia ser «Visão Luminosa». Justifica esta proposta. Transporte

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2011

Exercício Grupo I · 7

1.ª fase 2010Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 7 — 7. Faz corresponder, a cada um dos elementos da coluna A, o elemento da coluna B que permite formar uma afirmação adequada ao sentido do Texto C. Usa cada letra apenas uma vez. Segue o exemplo. COLUNA A (a) Horácio…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2010

Exercício Grupo I · 8

1.ª fase 2010Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 8 — 8. O narrador afirma que Horácio Mesquita «se foi deixando arrastar pela advocacia com a esperança infinita de que uma alternativa melhor chegasse.» (linhas 6 e 7). Explica, por palavras tuas, a que alternativa se…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2010

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→

Exercício Grupo I · 9

1.ª fase 2010Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 9 — 9. Horácio Mesquita queria ser músico, mas acabou por aceitar um emprego como motorista. Concordas com a decisão da personagem? Justifica a tua resposta.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 1.ª fase, 2010

Exercício Grupo I · 7

2.ª fase 2010Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2010

Exercício Grupo I · 8

2.ª fase 2010Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Exercício Grupo I · 8 — 8. Explica, por palavras tuas, o que pretende transmitir o narrador quando afirma que «Para discorrer sobre as aves Mr. Green não poupava as falas.» (linha 22).

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2010

Exercício Grupo I · 9

2.ª fase 2010Resposta aberta

Ver o enunciado comum

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2010

Dificuldades em Leitura: textos literários e autobiográficos (B1)?

Os nossos professores tiram as dúvidas numa explicação individual — online, ou em casa com um professor da zona.

Falar com um professor Explicações de PLNM B1→