Português Língua Não Materna (B1) · 2.ª fase 2017

Prova 839. 19 exercícios, cada um com o tema e a solução oficial.

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Enunciado comum

Enunciado comum

Exercício Grupo I · 1.1

Escolha múltipla

Exercício Grupo I · 1.1 — 1.1. A Origem das Espécies é uma peça que foi (A) anunciada para diversos teatros do país. (B) escrita por um autor de teatro inglês. (C) criada a partir de obras de um cientista. (D) preparada ao longo de cinco anos.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo I · 1.2

Escolha múltipla

Exercício Grupo I · 1.2 — 1.2. No texto, refere-se que (A) o espetáculo tem o mesmo cenário do princípio ao fim. (B) os sons usados na peça foram gravados na Patagónia. (C) o objetivo da peça é apresentar as ideias de Carl Sagan. (D) os atores…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo I · 1.3

Escolha múltipla

Exercício Grupo I · 1.3 — 1.3. O público em geral pode (A) ver a peça às quartas-feiras, às 16h00. (B) visitar duas exposições, na Sala Garrett. (C) comprar bilhetes de vários preços. (D) obter entrada gratuita num museu.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo I · 2

Resposta aberta

Exercício Grupo I · 2 — 2. Completa as frases com palavras retiradas do Texto A (linhas 15 a 30). Escreve uma palavra em cada espaço. Utiliza cada palavra apenas uma vez. Escreve a letra que identifica cada espaço, seguida da palavra…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Enunciado comum

Enunciado comum

Exercício Grupo I · 3.1

Escolha múltipla

Exercício Grupo I · 3.1 — 3.1. O Inter Rail é procurado, principalmente, por (A) pessoas que querem mudar-se para outro país. (B) pessoas que pretendem conhecer a Europa. (C) jovens que desejam estudar no estrangeiro. (D) jovens que gostam de…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo I · 3.2

Escolha múltipla

Exercício Grupo I · 3.2 — 3.2. No texto, refere-se que os bilhetes do Inter Rail (A) são disponibilizados em número limitado. (B) podem ser adquiridos dentro do comboio. (C) têm o prazo de validade de um ano. (D) são vendidos a preços acessíveis.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

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Exercício Grupo I · 3.3

Escolha múltipla

Exercício Grupo I · 3.3 — 3.3. O Inter Rail (A) permite viver experiências inesquecíveis. (B) é uma forma de fugir ao calor do verão. (C) obriga a viajar durante o mês de julho. (D) atrai sobretudo as famílias com crianças.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo I · 4

Resposta aberta

Exercício Grupo I · 4 — 4. Faz corresponder cada elemento da coluna A ao único elemento da coluna B que permite formar uma afirmação adequada ao sentido do Texto B. Escreve as letras e os números correspondentes. COLUNA A COLUNA B (a) Maria e…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo I · 5

Resposta aberta

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo I · 6

Resposta aberta

Exercício Grupo I · 6 — 6. Transcreve do Texto B a expressão que corresponde ao sentido da afirmação seguinte. Há pessoas que pretendem voltar a viajar, usando o Inter Rail.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Enunciado comum

Exercício Grupo I · 7

Resposta aberta

Exercício Grupo I · 7 — 7. Seleciona todas as opções que correspondem a informações do Texto C. Escreve o número do item e as letras que identificam as opções selecionadas. (A) Ninguém usava espelhos naquela aldeia. (B) O homem ofereceu um…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo I · 8

Resposta aberta

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

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Exercício Grupo I · 9

Resposta aberta

Exercício Grupo I · 9 — 9. «Então, aflita, pôs muito depressa o espelho na caixa, guardou-o em lugar seguro e nunca mais voltou a ver-se nele.» (linhas 26 e 27). Consideras que esta atitude da personagem foi adequada? Justifica a tua resposta.

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Enunciado comum

Exercício Grupo II · 1.1

Escolha múltipla

Exercício Grupo II · 1.1 — 1.1. O Marco acordou cedo, porém chegou atrasado. (A) portanto (B) quando (C) porque (D) mas

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo II · 1.2

Escolha múltipla

Exercício Grupo II · 1.2 — 1.2. O João fez de conta que não me ouviu. (A) respondeu (B) fingiu (C) contou (D) percebeu

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo II · 2

Resposta aberta

Exercício Grupo II · 2 — 2. O texto que se segue tem muitas repetições. Reescreve-o, substituindo cada uma das expressões sublinhadas por um dos pronomes: ele / ela / eles / elas / o / a / os / as / lhe / lhes. Faz as alterações necessárias. A…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo II · 3

Resposta aberta

Exercício Grupo II · 3 — 3. Completa as frases com as palavras do quadro que permitem formar frases corretas. Utiliza cada palavra apenas uma vez. Escreve a letra que identifica cada espaço, seguida da palavra escolhida. a por de desde com O…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

Exercício Grupo II · 4

Resposta aberta

Exercício Grupo II · 4 — 4. Completa o diálogo com formas simples dos verbos apresentados entre parênteses. Escreve a letra que identifica cada espaço, seguida da forma verbal correta. A Alice faz parte do clube de teatro da sua escola e…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

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Exercício Grupo III · 1

Resposta aberta

Exercício Grupo III · 1 — GRUPO III Muitas pessoas têm o sonho de conhecer outros países e outras culturas. Escreve um texto de opinião sobre a importância de viajar. O teu texto deve ter o mínimo de 100 e o máximo de 150 palavras. Deves…

Fonte: IAVE/EduQA — prova 839, 2.ª fase, 2017

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